《望天门山》教学反思

《望天门山》教学反思 　　古诗教学向来是小学语文教学中一块难啃的硬骨头，很多老师在做公开课时避之不及。古诗语言凝练，情感强烈，意境优美。学习古诗，不仅可以积累汉语精华，还能陶冶情操，所以学习古诗非常重

小学四年级语文《望天门山》教学设计教案

小学四年级语文《望天门山》教学设计教案 小学四年级语文《望天门山》教学设计教案一　　教学目标：　　1、学会本课的生字新词。　　2、有感情地朗读和背诵这首诗，感悟理解诗句的意思和意境，激发对祖国山河的热

小学语文三年级上册第六单元《望天门山》教学设计

《望天门山》教学设计1教学目标1、学会“断、楚、孤、帆"四个字；2、有感情地朗读并背诵《望天门山》；3、能结合注释，想象诗中描绘的景色，用自己的话说出“两岸青山相对出，孤帆一 片日边来”等诗句的意思；

望天门山ppt课件1

- 匆另渡嘘蓄态旗虾侄货畸察粕绷骸腋磐涩鲸旷与骂响欠虚皆石疮萝规刻撵《望天门山》ppt课件1《望天门山》ppt课件1 - 炙仟哆则雅滋酶拌央畔丝桥疚叔艳檬晦依感钞宜坦囤食

2023年望天门山教学反思

2023年望天门山教学反思 望天门山教学反思1　　这首古诗是伟大的爱国诗从李白，在25岁怀着济世安民的雄心壮志离开了家乡来到洞庭湖游玩后，乘着小船顺流而下，路过天门山时被眼前的景色所吸引，情不自禁地写

古诗两首《望天门山》教学反思

古诗两首《望天门山》教学反思 古诗两首《望天门山》教学反思 设计《望天门山》我是根据教学内容和学生的学习实际情况设计的。本节课我设计三个教学目标及教学重、难点：1、正确读写“断、楚、孤、帆”四个生字。

2024年望天门山教学反思

2024年望天门山教学反思 2024年望天门山教学反思 1（725字）　　当《望天门山》这首诗讲完，心里备感轻松。不光是按规定课时讲完，而且在课堂上没有我反复冗长的讲解，多数是我与孩子们之间的互动交流

（精选汇编）望天门山教学反思

望天门山教学反思 望天门山教学反思1（717字）　　李白素有“浪漫主义诗仙”之称。他的诗歌大部分想象雄奇，语言大胆夸张。《望天门山》是诗人25岁时途经长江中下游（此段称楚江）写下的又一名作。以往教学古

望天门山说课稿

望天门山说课稿《望天门山》共四行诗句。全诗从“望”字着眼，前两句描写山 川气势。第一句先写山，天门山似乎是由于水流的冲击而从中间豁然 断开，江水从断口奔涌而出。第二句写水，浩浩荡荡的长江被天门山 阻挡

《望天门山》教案设计

《望天门山》教案设计玉泉河南小学 张莉莉教学目标 1．理解词义句意, 培养学生丰富的想象力和语言表达能力 ( 智能目标 ) 。 2．体会作者热爱大自然，热爱祖国山水的感情，感受诗歌美的意境 ( 情

[望天门山说课]《望天门山》说课稿

[望天门山说课]《望天门山》说课稿[望天门山说课]《望天门山》说课稿 篇一 : 《望天门山》说课稿 《望天门山》说课稿 下面这篇《望天门山》说课稿是之前我在上到这首诗的时候所作，今天来跟大家分享下。

古诗两首《望天门山》教学案之一

古诗两首《望天门山》教学案之一教材简析 古代教育学家孔子说:"不学诗,无以言."这句话在今天有很大的意义,因为古诗语言精炼,情感强烈,节奏鲜明,意境优美,引导学生学些古诗,可以陶冶情操,丰富想