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《望天门山》教学设计方案

《望天门山》教学设计方案 《望天门山》教学设计方案   1.会写“断、楚、孤、帆”四个字。   2.能理解古诗的意思,体会古诗表达的意境以及诗人所表达的思想感情。   3.正确、流利、有感情的朗读并背

望天门山语文课件

望天门山语文课件   《望天门山》是唐代大诗人李白于开元十三年(725年)赴江东途中行至天门山时所创作的一首七绝。下面是关于望天门山语文课件的内容,欢迎阅读!   1、学会本课的生字新词。   2、有

三上语文《望天门山》课件

- -   结合注释读一读《望天门山》,看看读懂了什么,有哪些地方读不懂。 - 望 天 门 山 李

《望天门山》教案

《望天门山》教案 《望天门山》教案1  【教学目标】  1.正确认读古诗,理解诗句意思,自然成诵。用心品读诗文,体悟“水光潋滟”、“山色空蒙”构筑的画面与意境,读出诗的韵味与美感,读中悟情。  2.通

《望天门山》习题

《XXXX》习题一、 根据拼音写汉字。tian men Hang an()()qTng shan xiang dui()()gufan yTpian()()二、 解释下列词语。1、 xx:开:2、 至

《望天门山》ppt课件1 (2)

- 读一读 - 望天门山李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 - -

望天门山教案15篇

望天门山教案15篇 望天门山教案1  活动目标:  1. 通过欣赏,让幼儿学会这首古诗,感受诗中的意境。  2. 培养幼儿对古诗文的兴趣。  活动准备:  图片,音乐,图卡。  活动过程:  一、图片

《望天门山》教案

《望天门山》教学设计【教材分析】 《望天门山》是唐朝大诗人李白25岁时写下的千古佳作。生动地描绘了长江波澜壮阔、天门山雄奇秀丽的景色,充分展示了其丰富的想象力,抒发了对祖国山川赞美之情。

《望天门山》教案

《望天门山》教学设计【教材分析】 《望天门山》是唐朝大诗人李白25岁时写下的千古佳作。生动地描绘了长江波澜壮阔、天门山雄奇秀丽的景色,充分展示了其丰富的想象力,抒发了对祖国山川赞美之情。

望天门山教学反思

望天门山教学反思   《望天门山》全诗从“望”字着眼,前两句描写山川气势。第一句先写山,天门山似乎是由于水流的冲击而从中间隔断,江水从断口奔涌而出;第二句写水,浩浩荡荡的长江水被天门山阻挡,激起滔天的

望天门山地理知识教案

Introduction望天门山,又称云台山,位于中国四川省南充市,为川西南著名的名山,是国家5A级旅游景区和全国重点文物保护单位。承载着地球上地质年代最久远的山脉之一——华蜀山脉,她从古至今,被人们

改写望天门山的作文

改写望天门山的作文   《望天门山》是唐代大诗人李白于开元十三年(725年)赴江东途中行至天门山时所创作的一首七绝。以下是为大家好的改写望天门山的,一起看看吧!   各位旅客、各位游客,大家好。今天我