小学五年级语文教案望月第二课时教学设计之二

教学要求：　　1、能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想像的句子的意思。　　2、通过朗读训练，激发学生主动积累诗句的兴趣，展开幻想的翅膀，用童心来感受和反映世界。　　教学重点、难点：指导

教学设计望月第二课时

第二课时教学内容：精读课文，理解课文内容。课时目标：1、有感情地分角色朗读课文，背诵课文。 2、能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想象的句子的意思。 3、通过朗读训练，激发学生主动积累

《望月》教案(第一课时)[修改版]

第一篇：《望月》教案(第一课时)《望月》第一课时教学设计 教学目标： 1、读准本课字音，读通课文； 2、理清文章脉络，了解本课主要内容； 3、学习“月下江景”部分，感受月夜江景之美，并能通过自己的想像

望月教学设计7第二课时

《望月》教学设计7（第二课时） 教学目标： 1、激发学生主动积累诗句 2、理解文中描写月光和小外甥对月光产生想象的句子。 教学过程： 课前欣赏儿童歌曲《小白船》

望月教学设计一

《望月》教学设计一作者：:张艳萍　　转贴自：转载　　点击数：16作者:张艳萍教材简析　　　　　本文是一篇散文，记叙了“我”在甲板上赏月时，聪明好学、爱幻想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的

望月教学设计9第二课时

《望月》教学设计9（第二课时） 教学目标： 1、学习课文，指导学生有感情地朗读课文，读出人物的不同语气。 2、背诵有关月亮的诗句，积累运用。 3、学生在朗读、背诵中感悟清

小学语文五年级教案-《望月》第二课时教学设计之二

小学语文五年级教案——《望月》第二课时教学设计之二 　　教学要求：　　1、能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想像的句子的意思。　　2、通过朗读训练，激发学生主动积累诗句的兴趣，展开

《望月》第二课时教学设计之一

★精品文档★ 《望月》第二课时教学设计之一 《望月》第二课时教学设计之一 作者:横林实验小学蔡小玉 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵文中有关诗句。 2、理解课文内容,体会作者在文中表

望月教学设计10第二课时

《望月》教学设计10（第二课时） 教学要求： 1、能正确、流利，有感情地朗读课文，背诵课文。 2、能联系课文内容，理解文中描写小外甥对月亮产生想象的句子的意思。 3、通过

《望月》第二课时教案设计

《望月》第二课时教案设计【课题】《望月》【教材出处】苏教版小学语文第十册第21课【教材简析】《望月》是苏教版小学语文五年级第二学期的一篇角度独特、构思新颖的写月文章，融写景与记事为一体。课文以生动的笔

小学语文五年级教案-《望月》教学设计之一

小学语文五年级教案——《望月》教学设计之一 　　教材简析本文是一篇散文，记叙了我在甲板上赏月时，聪明好学、爱幻想的小外甥和我比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象。作者文笔生动活

小学五年级语文教案-《望月》第二课时教学设计之二

教学要求：1、能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想像的句子的意思。2、通过朗读训练，激发学生主动积累诗句的兴趣，展开幻想的翅膀，用童心来感受和反映世界。教学重点、难点：指导学生体会、欣