望江南作文450字

望江南作文450字 　　江水接天，那漂浮在边际的小小船影，它来了，又离了，带来了希望，载走了浓浓思念……——题记轻梳云鬓，一缕缕发束在手中滑落，丝丝想念萦绕在心间，绕指，柔柔的牵动着我的一举一动。光影

25词五首望江南

- * - 温庭筠少负才名，然屡试不第。又好讥讽权贵，多犯忌讳，因而长期抑郁，终生不得志。他精通音律，熟悉词调，在词的格律形式上起了规范化的作用。是文人中第一个大量写词的人，

改编《望江南》作文

改编《望江南》作文 　　镜头一：在这名女子的闺房里，女子带着笑容梳洗，秀发散落肩头，她坐在镜子前，慢慢地梳着自己的长发，镜中的女子带着笑容，并选了一个漂亮的发簪戴在头上，怀着冲动的心情一路小跑到望江楼

金德淑《望江南》古诗词阅读理解答案

金德淑《望江南》古诗词阅读理解答案 　　金德淑《望江南》诗词阅读原文　　望江南　　金德淑　　春睡起，积雪满燕山。万里长城横缟带，六街灯火已阑珊。人立玉楼间。　　[注]金德淑：南宋宫女，宋亡后被俘入元。

词五首望江南ppt课件解析

- 词 五 首 - - 词的相关知识 - 词是唐五代时期兴起的一种合乐而歌的新诗体。当时一般称为“曲”、“曲子”或“曲子词”

望江南初中三年级作文

望江南初中三年级作文 望江南初中三年级作文 　　周瑜备战荆州时突染顽疾，不久病逝于巴丘，举国同哀！时年仅36岁。 　　他还是走了。 　　她庄重地坐在桌前，一如往常，为他理着红妆。 　　梳洗罢，独倚望江

关于望江南的说课稿

关于望江南的说课稿 　　 　　1．说教材： 　　 　　1.教材的特点 　　 　　《望江南》是晚唐此人温庭筠之作。全词27字，却将人的心理刻画得入木三分，是首言简意丰的词作。全诗写的是一位女子倚楼远眺盼

望江南-超然台作

- - 与罩学 - - 作者简介苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家,唐宋八大家”之一。字子瞻,号东坡居士。眉州

《望江南》微格教学教案

《望江南》微格教学教案年级：初三 科目：语文 课题： 望江南主讲人 王礼虎 训练目的导入技能、提问技能、讲解技能、板书技能、结束技能教学目标1．有感情地朗读全词；2

读《望江南超然台作》有感

读《望江南超然台作》有感 读《望江南超然台作》有感 　　望江南·超然台作 　　苏轼 　　春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。 　　寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新

初中语文人教九年级下册望江南

人教版九年级《望江南》教学设计课文望江南课时1课型新课教学目标知识与技能.通过反复朗读，了解词的内容.抓住关键词，切入赏析通过语音的变化，体会情感的起伏过程与方法1.发挥朗读在古诗词教学当中的作用情感

望江南武陵春教学设计[修改版]

第一篇：望江南武陵春教学设计《望江南》《武陵春》教学设计 屈原镇新滩中学向红娥 教学目标 1、通过背景介绍、了解词人生活经历、典故讲解、所取意象特点来体会作品传达出来的思想感情。 2、学习词人精炼的语