小学语文望洞庭[修改版]

第一篇：小学语文望洞庭小学语文《望洞庭》说课稿 各位尊敬的评委老师： 大家上午好！大家辛苦了！ 我今天说课的题目是《《望洞庭》，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计等四个方面来对本课

望洞庭（5篇）[修改版]

第一篇：望洞庭《望洞庭》教学设计 第一课时 西畴县第二小学：肖学明 课时目标 1、学会本诗中的生字会认“螺、潭”。2、理解古诗的意思，想象古诗所描绘的画面，从中感受到自然美和语言美。体会作者所表达的思

望洞庭 教学设计

《望洞庭》教学内容 望洞庭 课时数 1会认“庭、未、盘”等四个字，会写“镜、磨、遥”等6个 字。教学目标 2.能正确、流利、有感情地诵读古诗，背诵古诗。3.理解古诗的意思，欣赏洞庭湖的宁静之美，感受作

语文《望洞庭》教学反思

语文《望洞庭》教学反思 语文《望洞庭》教学反思 　　作为一名人民老师，课堂教学是我们的工作之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是帮大家的语文《望洞庭》教学反思

《望洞庭》课文教学反思

《望洞庭》课文教学反思 这首诗中最大的特点之一是很多的比喻句。先是把月光下的洞庭湖面比作没有打磨过的.镜子，后是把洞庭湖比作白银盘，把洞庭山(君山)比作青螺。后两个比喻句学生能较快理解。前一个比喻

2020年望洞庭文章读后感

望洞庭文章读后感 《望洞庭》课文读后感一 自从我读了望洞庭以后，觉得作者刘禹锡写的太好了，尤其是遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。描写的洞庭湖的样子真是太好了，太美妙了。

四年级语文教案--望洞庭

四年级语文教案——望洞庭 　　教学任务：　　1、理解《望洞庭》诗意，并写出诗意。　　2、能有感情地朗读、背诵这首诗，　　一、复习，导入新课　　1、上节课，我们学习了李白的《峨眉山月歌》，谁能来述说

小学语文《望洞庭》教案

教案小学语文《望洞庭》教案一、引言1.1背景介绍：《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡的作品，描绘了洞庭湖的壮丽景色，表达了诗人对大自然的赞美之情。1.1.1洞庭湖：位于中国湖南省北部，是中国最大的淡水湖之一

望洞庭湖赠张丞相讲解

- 学习目标 - 1、了解孟浩然的相关知识；反复朗读、背诵古诗。2、品味诗歌语言，体会诗歌的内涵，受到美的熏陶和感染。3、感悟作者在诗词中抒发的情怀。

关于《望洞庭》教学设计

关于《望洞庭》教学设计 　　一、 背诵课外选诗《望洞庭》。 　　二、 阅读练习。 　　三、 看图作文。 　　看清图意，推前想后。 　　第一课时 　　一、 回忆诗歌，背诵。 　　1、 教师点诗，全班背诵

《深情望洞庭湖》教案二

经过上一次的课堂教学，我们已经对《深情望洞庭湖》这篇诗歌有了初步的了解，了解了作者杨万里的生平经历以及他对洞庭湖的深厚感情。本次课堂教学，我们将进一步分析这首诗歌的结构和语言表现。我们来看看这首诗的整

望洞庭教案（公开课）

教案望洞庭教案精选（公开课）一、引言1.1设计意图：通过引入对洞庭湖的美景描述，激发学生的学习兴趣，为后续的教学内容做铺垫。1.1.1细节说明：以洞庭湖的自然风光、历史文化和文学艺术等角度入手，引发