《木兰诗》教学设计

《木兰诗》教学设计一、教材分析《木兰诗》是河大版七年级上册第六单元的一篇课文。这个 单元的课文都是诗歌，意在培养学生对诗歌的欣赏能力，在诗歌 诵读中享受诗歌的美。这篇课文以诗歌的形式叙述了一个带有传

《木兰诗》教学设计汇编15篇

《木兰诗》教学设计汇编15篇 《木兰诗》教学设计汇编15篇 　　作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么问题来了，教学设计应

《木兰诗》教学设计和教学实录完美版

《木兰诗》教学设计和教学实录教学设计一、教学设想（-） 教学理念：1、美读：诗歌原来就是配乐歌颂的，教授本课时可依据自己的音乐学问给文本配上适当 的音乐，带领学生一起“歌颂”，在歌颂的过程中调动联想、

《木兰诗》课程教学设计方案

《木兰诗》课程教学设计方案 《木兰诗》课程教学设计方案 　　1．学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。 　　2．学习本文详细得当的叙事方法，领会情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点

《木兰诗》课程教学设计方案

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英雄之诗木兰诗教案教学设计

英雄之诗木兰诗优秀教案教学设计英雄之诗木兰诗优秀教案教学设计「篇一」新《语文课程标准》的制订和颁布，新课程改革的实施，特别是在信息技术有 力的支撑条件下的语文课堂，越来越呈现出生机，焕发出活力，今天执

初一语文《木兰诗》教学教案设计

初一语文《木兰诗》教学教案设计这是一首长篇叙事诗， 讲述了一个叫木兰的女孩， 女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、 保家卫国的热

《木兰诗》教学设计

《木兰诗》教学设计【教学目标】. 了解“乐府”的有关知识。.反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。.学习本文排比、对偶、夸张等修辞手法。【教学重点、难点】理解木兰的人物形象及体会木兰代父从军、保家

初中语文《木兰诗》教学设计

初中语文《木兰诗》教学设计 初中语文《木兰诗》教学设计 　　1、结合注释，疏通，积累重点字词的意思。 　　2、能用简洁的语言复述课文内容。 　　3、理解课文内容，能概括出花木兰人物形象。 　　同学们都

木兰诗教学设计_4

《木兰诗》教学设计 教学目的： 1、学习我国古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。 2、学习本文排比、对偶、比喻等修辞手法的运用。 3、学习本文祥略得当的叙事

2021《木兰诗》教学设计内容

《木兰诗》教学设计内容 《木兰诗》教学设计内容 1、反复诵读，熟悉梗概，当堂背诵。 　　2、体会文中修辞手法的运用及明朗刚健的民歌情味，能结合展开想象和联想。 　　3、理解木兰这一古代巾帼英雄的形象，

木兰诗课文教学设计

木兰诗课文教学设计木兰诗课文教学设计1、本单元“单元提示”强调：“学习本单元，要整体感知大意，欣赏优美、精彩的语言。”“《》塑造了一个巾帼英雄形象，为千古传诵的名篇”，故教学本课不宜进行支离破碎的翻译