刘易《木兰诗》教学设计范文（6篇）

刘易《木兰诗》教学设计范文（精选6篇） 刘易《木兰诗》教学设计范文（精选6篇） 　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是实现教学目的的方案性和决策性活动。那么应当如

《木兰诗》教学设计山东光远中学 王新伟 教师中心稿 教案教学设计

第一篇范文：合同编号：_______鉴于甲方为教育事业的发展，提高教学质量，拟对《木兰诗》进行教学设计；乙方具备优秀的教育技能和教学经验，愿意为甲方的教学设计提供专业支持；双方为了共同推进教育事业的

木兰诗教案设计范文

注：本文纯属人工创作，没有任何的成分。一、教学目标1.了解《木兰诗》的文化背景以及作者的生平；2.理解《木兰诗》的意义及艺术魅力；3.感受《木兰诗》表现女性豪气和英雄主义的精神内涵；4.掌握如何欣赏古

《木兰诗》优秀的教学设计范文

《木兰诗》优秀的教学设计范文 　　在中国，花木兰是一个家喻户晓的传奇人物。学生可能大多理解她女扮男装，代父参军的。可是这样的一位英勇坚强的女英雄，她也有着丰富的内心世界，也和普通女子一样，爱美，爱她的

木兰诗教学案范文

木兰诗教学案范文 木兰诗教学案 　　一、教法建议 　　抛砖引玉 　　1.本单元“单元提示”强调：“学习本单元，要整体感知大意，欣赏优美、精彩的语言。”“《》塑造了一个巾帼英雄形象，为千古传诵的名篇”，

木兰诗教学策略范文

木兰诗教课策略范文导语：少年兴则国兴，少年强则国强，我们要真切把爱国之志向变为报国之行动，今日为中兴中华而勤劳学习，明日为创立祖国辉煌贡献力量！下边是由为你的木兰诗教课策略，欢迎大家阅读。学习目标：、

木兰诗的教学设计

木兰诗的教学设计 　　1.反复诵读，并背诵全诗；分析关键句子，来总结本文修辞手法的表达效果。 　　2.通过朗读、复述等方式，体会诗歌情节曲折，认识木兰的形象特点。 　　3.理解木兰这个古代巾帼英雄的形

木兰诗教学设计 木兰诗优秀教案

木兰诗教学设计 木兰诗优秀教案 　　木兰诗教学设计一　　[教学目标及重点]　　l.诵读课文，理解*内容。　　2.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。　　3.学习*详细得当的叙事

木兰诗教学反思范文

木兰诗教学反思范文 木兰诗反思范文篇1　　《木兰诗》讲述了一个流传至今的经典故事。这个故事对学生来说并不陌生，所以导入新课我就用美国动画电影《花木兰》中的片段，希望能够引起学生的学习兴趣和共鸣，拉近学

木兰诗教学大纲范文

木兰诗教学大纲范文 　　一、学习目标 　　1、反复诵读，感受的语言特点，并背诵全诗。 　　2、学习本文详细得当的叙事方法。 　　3、人物赏，体会木兰代父参军、保家卫国的爱国主义精神。 (重点) 　　4

木兰诗的教学范文

木兰诗的教学范文 木兰诗的教学 　　1．了解人物形象，感受木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧，胆略和才能。 　　2．学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。 　　3．培养学生独立研究、合

分享《木兰诗》的教学设计

分享《木兰诗》的教学设计 分享《木兰诗》的教学设计 　　第一课时 　　教学目标： 　　1．了解《木兰诗》有关的常识； 　　2．疏通文意，理清根本脉络； 　　3．体会木兰替父参军的高尚情感及爱国热情。