木兰诗教案北京课改八年级上

木兰诗教案教学目标l. 诵读课文，理解文章内容。2. 理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。3. 学习本文详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。教

《木兰诗》教学教案

《木兰诗》教学教案 《木兰诗》教学教案 　　1、板书“好”字，什么为“好”即女子也，请简要说说中国古代的好女子。(学生一定会提到花木兰女扮男装替父从军的故事，教师就顺之导入)今天，我们就来学习这首北朝

语文《木兰诗》教案教学设计

语文《木兰诗》精品教案教学设计1.1 背景介绍1.1.1 《木兰诗》是中国古代文学中的一首长篇叙事诗，选自《乐府诗集》。1.1.2 诗人通过讲述木兰女扮男装替父从军的故事，展现了她的英勇和忠诚。1.1

《木兰诗》教案

《木兰诗》教案一、导入新课 在中国文字中以女子为好，我们常常用很多美好的词语来形容女性，在中国文学作品中，也曾给我们留下很多美好的女子印象。回首五千年灿烂的文明史，出现了许多巾帼英雄，如西汉王

背诵之作——《木兰诗》语文教案

背诵经典之作——《木兰诗》语文教案推荐作为中国古代汉族民间传说中的经典之作，《木兰诗》因其激励人心的内容和优美的文学表达，一直受到人们的喜爱和推崇。背诵这首诗，不仅有助于增强语文素养，还能借助其中所蕴

木兰诗的教学教案

木兰诗的教学教案 木兰诗的教学教案 　　1.通过各种方式反复诵读，体会文章的节奏美和音韵美，培养语感，提高记诵能力。 　　2.引导学生领会故事情节富有戏剧性、生动性的特点。 　　3.引导学生加深体会本

初中生木兰诗教案

初中生木兰诗教案 本诗塑造了木兰这一不朽的艺术形象,既富有传奇色彩,又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又

《木兰诗》教案(栾善升)

《木兰诗》教案昌乐外国语学校栾善升《木兰诗》教案（一）昌乐外国语学校 栾善升教学目标： 1．了解人物形象，感受木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧，胆略和才能。 2．学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神

木兰诗教学教案范文

木兰诗教学教案范文 木兰诗教学教案 　　1．了解《》有关的常识； 　　2．疏通文意，理清根本脉络； 　　3．体会木兰替父参军的高尚情感及爱国热情。 　　一、播放一段美国迪士尼动画巨片《木兰诗》的一个片

初中生木兰诗教案

初中生木兰诗教案 　　木兰诗教案1　　基于学生对木兰替父从军的了解，可对诗歌内容处理上简洁明快些，用小标题的形式概括诗歌内容。赏析诗歌的语言艺术，明确多种艺术写作手法。理解木兰替父从军的诗歌主旨。　　

《木兰诗》教案范文

《木兰诗》教案范文 《木兰诗》教案范文 　　1．了解人物形象，感受木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧，胆略和才能。 　　2．学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。 　　3．培养学生独立

木兰诗教案01

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