木兰诗语文教案范文

木兰诗语文教案范文 情感态度与价值观感受木兰勤劳朴实、刚毅勇敢的性格，学习木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。下面就是给大家带来的木兰诗语文教案，希望能帮助到大家! 基于学生对木兰替父从军的

七年级下册木兰诗教案

教案七年级下册《木兰诗》教案一、引言1.1教学背景1.1.1《木兰诗》是北朝民歌，选自《乐府诗集》，是一首长篇叙事诗。1.1.2这首诗表现了木兰女扮男装，替父从军，英勇善战，辞官还乡的传奇故事。1.

《木兰诗》教案：单元学习计划

木兰诗是一篇伟大的文学作品，它描绘了一个军人的形象，并呈现了忠诚、勇气、责任等伟大的品质。木兰诗作为中国文学史上的经典之一，一直被广泛地传诵和赞誉。在教学中，我们需要对《木兰诗》这样的经典作品进行深入

七年级《木兰诗》教案优秀范文

七年级《木兰诗》教案优秀范文本诗塑造了木兰这一不朽的艺术形象,既富有传奇色彩,又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质

《木兰诗》高中语文教案设计

《木兰诗》高中语文教案设计 　　1．学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。 　　2．学习本文详细得当的叙事方法，领会情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。 　　（1）复述故事。 　

人教版语文初中木兰诗教案优秀范文

人教版语文初中木兰诗教案优秀范文　　 本诗塑造了木兰这一不朽的艺术形象,既富有传奇色彩,又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇

木兰诗教案设计-张爱英

教案木兰诗教案设计-张爱英一、引言1.1背景介绍：1.1.1介绍《木兰诗》的出处和作者，它是中国古代文学中的一首长篇叙事诗。1.1.2讲述《木兰诗》的历史背景，发生在中国的南北朝时期。1.1.3强调

《木兰诗》语文教案——唐诗宋词阅读教材

《木兰诗》语文教案——唐诗宋词阅读教材的文章唐诗宋词是中国独有的文学艺术形式之一，其中《木兰诗》是一篇充满感人力量的诗篇。它细腻而坚定地描述了一个女子坚毅勇敢的形象，引领读者体验她为了国家的责任感和热

木兰诗参赛教案张琪

全国中小学“教学中的互联网搜索”教案设计一、教案背景1，面向学生：中学 2，学科：语文2，课时：13，学生课前准备：学生课前预习背诵。学生初步了解民歌的特点，疏通文意。诵读古诗，感受花木

木兰诗参赛教案张琪

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木兰诗参赛教案张琪

全国中小学“教学中的互联网搜索”教案设计一、教案背景1，面向学生：中学 2，学科：语文2，课时：13，学生课前准备：学生课前预习背诵。学生初步了解民歌的特点，疏通文意。诵读古诗，感受花木

《木兰诗》教案示例

《木兰诗》教案示例1.1 背景介绍：《木兰诗》是一首北朝民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是一首长篇叙事诗。1.1.1 这首诗最早见于南朝梁·郭茂倩《乐府诗集》的《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。1.