《木兰诗》教案

《木兰诗》教案一、导入新课 在中国文字中以女子为好，我们常常用很多美好的词语来形容女性，在中国文学作品中，也曾给我们留下很多美好的女子印象。回首五千年灿烂的文明史，出现了许多巾帼英雄，如西汉王

《木兰诗》教案

《木兰诗》教案一、导入新课 在中国文字中以女子为好，我们常常用很多美好的词语来形容女性，在中国文学作品中，也曾给我们留下很多美好的女子印象。回首五千年灿烂的文明史，出现了许多巾帼英雄，如西汉王

《木兰诗》教案和教学反思

《木兰诗》教案和教学反思 《木兰诗》教案和教学反思 　　《》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父参军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的。下面我们为你带来《木兰诗》和

10木兰诗教案

10木兰诗教学目标:了解《木兰诗》有关的文学常识；疏通文意，理清故事基本脉络；体会木兰替父从军的高尚情感及爱国热情。理解诗歌详略安排的特点。掌握“互文” “复沓”“对偶”“排比”等句式特点，并展开联想

木兰诗准确拼音版

mù lán shī 木 兰 诗 jī jī fù jī jī ， 唧 唧 复 唧 唧 ， mù lán dānɡ hù zhī ， 木 兰 当 户 织 ， bù wén jī zhù shēnɡ ，

木兰诗的教案课件

教案木兰诗的教案课件一、引言1.1背景介绍：1.1.1《木兰诗》是一首北朝民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。1.1.2这首诗最早见于南朝梁的《玉台新咏》，原题《古辞》，宋郭茂倩收入《乐府诗集》的

《木兰诗》教案范文

《木兰诗》教案范文 《木兰诗》教案范文 　　1．了解人物形象，感受木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧，胆略和才能。 　　2．学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。 　　3．培养学生独立

木兰诗教案.doc

《木兰诗》教案一、教法建议抛砖引玉　　1.本单元“单元提示”强调：“学习本单元，要整体感知课文大意，欣赏优美、精彩的语言。”“《木兰诗》塑造了一个巾帼英雄形象，为千古传诵的名篇”，故教学本课不宜进

木兰诗教案及答案

木兰诗教案及答案 课题 10、木兰诗 第1课时 累计课时 学习过程(辅备栏内请老师们根据学情补充各自的教法,请同学们补充课堂笔记) 学习内容

初中人教版木兰诗教案3篇

初中人教版木兰诗教案3篇 本诗塑造了木兰这一不朽的艺术形象,既富有传奇色彩,又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚

初中人教版木兰诗教案3篇

初中人教版木兰诗教案3篇本诗塑造了木兰这一不朽的艺术形象,既富有传奇色彩,又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又

七年级语文课文木兰诗的教案

七年级语文课文木兰诗的教案 七年级语文课文木兰诗的教案 　　（一）文题诠释 　　《木兰诗》又叫《木兰辞》，“木兰”是诗中的主人公，是一位女英雄。木兰在历史中不一定确有其人，但女扮男装却实有其事。木兰只