改写《木兰诗》的范文

改写《木兰诗》的范文 　　· 一日，木兰对着门口织布，他的布老是织错，织错了拆开再织，改写《》作文750字。如此反反复复，被他的爸爸看见了，便问木兰是不是有什么心事？木兰答：“哦，没什么，我没什么心事

读木兰诗后的感受范文

读木兰诗后的感受范文 读木兰诗后的感受范文 　　花木兰替父参军是一个家喻户晓的，古往今来人人对花木兰的精神赞不绝口。为您的读后的感受范文，欢迎阅读。 　　“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹

课文《木兰诗》教案范文

课文《木兰诗》教案范文 课文《木兰诗》教案范文 　　讲读课 　　基于学生对木兰替父参军的理解，可对内容处理上简洁明快些，用小标题的形式概括诗歌内容。赏析诗歌的语言艺术，明确多种艺术写作手法。理解木兰替

七年级《木兰诗》教案优秀范文

七年级《木兰诗》教案优秀范文　　 本诗塑造了木兰这一不朽的艺术形象,既富有传奇色彩,又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢,

《木兰诗》课件一等奖

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木兰诗创作背景范文

木兰诗创作背景范文 　　 　　导语：《乐府诗集》是最完备的一部乐府歌辞总集，下面是的这首诗的创作背景，希望大家认真学习。 　　 　　 　　木兰生世： 　　 　　 　　关于木兰身处年代的说法，主要是两种

范文大全_《木兰诗》 16

《木兰诗》 16　　木兰诗　　教学目的1、了解诗歌表现的古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往。 2、学习《木兰诗》详略得当的写法。 3、领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩

木兰诗的教学设计范文

木兰诗的教学设计范文 木兰诗的教学设计范文 　　1.体会恰当详略表达和成功运用排比、对偶、夸大等修辞方法的表现力量，培养处理题材和运用修辞方法的才能。 　　2.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代

木兰诗续写500字范文

木兰诗续写500字范文 　　大家学习了木兰诗，知道怎么续写木兰诗吗？以下是分享的木兰诗续写500字范文，一起来阅读吧！ 　　当木兰在回家的途中，看见街道上人来人往，不时想起几十年未见面的亲人，迫不及待

2021年木兰诗听课反思范文

木兰诗听课反思范文 《木兰诗》是一首北朝民歌，如何上好这一类的诗歌鉴赏课是教师一直在研究琢磨的。本文是 ___为大家的木兰诗听课的内容，欢迎阅读! 新《语文课程标准》的制订和颁布，新课程 __

木兰诗课件范文

木兰诗课件范文 木兰诗课件范文 　　赏析木兰这一古代巾帼英雄形象，并领会课文所表现的思想感情。以下是为您搜集提供到的木兰诗课件内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！ 　　教学目的 1.反复诵读，感

范文大全_《木兰诗》 9

《木兰诗》 9木兰诗  一、教学目标： 知识与能力目标： 1、初步了解南朝民歌的特点和修辞特点。  2、学会诵读和背诵这首古诗。 3、培养探究能力 过程和方法目标：  诵读中讨论和探究问题