《木兰诗背景资料》课件

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《木兰诗》课件(共97张)

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推陈出新：木兰诗限定教案

推陈出新：木兰诗限定教案推陈出新，是指将旧的、陈旧的事物推开，为新的事物让出空间。这个词语在现代社会中被广泛应用，比如在企业管理中推行新的经营模式、在教育领域中推陈出新教育理念等等。本文将以推陈出新的

《木兰诗复习题》课件

- 《木兰诗复习题》ppt课件 - 目录 - CONTENTS - 木兰诗简介木兰诗的文学特点木兰诗的经典名句木兰诗的鉴赏与理

答案第四讲《木兰诗》

第四讲 木兰诗姓名： 班级： 一、语言积累与运用1．加点字注音有误的一项是（ A ）点拨：“帖”应读tiě，“杼”应读zhù。A．鞍鞯(

《木兰诗》评课

《木兰诗》评课    一、授课教师说课：    王庆洲： 我设计这节课的思路是：一、通过分析情节，感受木兰的英雄形象，认识其人物性格的丰富性：既是奇女子，又是普通人。既是巾帼英雄，又是平民少女。二、设

《木兰诗》教案完美版

《木兰诗》教案完美版1.1 背景介绍：《木兰诗》是一首北朝民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是一首长篇叙事诗。1.1.1 诗歌内容：讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回

木兰诗的教学设计

木兰诗的教学设计 　　1.反复诵读，并背诵全诗；分析关键句子，来总结本文修辞手法的表达效果。 　　2.通过朗读、复述等方式，体会诗歌情节曲折，认识木兰的形象特点。 　　3.理解木兰这个古代巾帼英雄的形

初中语文《木兰诗》优秀教学案例

初中语文《木兰诗》优秀教学案例 初中语文《木兰诗》优秀教学案例 　　1、 通过反复朗读课文，熟悉故事情节，力争学生能当堂有感情地背诵全诗，并能体会民歌朗朗上口的特点。 　　2、 通过探究与讨论，理解并

木兰诗课件人教版

- 谁说女子不如男 - 听过这首曲目吗？大家唱一唱 - 刘大哥讲话理太偏 谁说女子享清闲男子打仗到边关

《木兰诗》比较拓展阅读

《木兰诗》比较拓展阅读【甲】木兰诗不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归

续写木兰诗作文范文

续写木兰诗作文范文 　　《木兰诗》这个作品相信很多人都看过，下面是为大家提供的关于续写木兰诗的作文，内容如下： 　　织布机吱吱的响了，我正在织着美丽的布。姐姐走在我跟前，询问着：“妹妹，你在哀叹着什么