未来的桥教案教学设计二

未来的桥教案教学设计二  一、谈话激趣 师：课前小朋友通过查阅图书、上网等方法搜集到不少桥的图片，老师将其中一些漂亮的扫描到电脑里，你们想看看吗？ 生：（兴

未来的桥教案教学设计三

未来的桥教案教学设计三 指导思想 根据《语文课程标准》的要求，围绕口语交际课的基本目标，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力创设开放、有活力的学习氛围，使学生的语文素养得到全

未来的桥教案教学设计范文

未来的桥教案教学设计范文未来的桥教案教学设计范文一、谈话激趣师：课前小朋友通过查阅图书、上网等方法搜集到不少桥的图片，老师将其中一些漂亮的扫描到电脑里，你们想看看吗？生：（兴致勃勃地）想！师：现在就让

未来的桥教学设计

未来的桥教学设计 未来的桥教学设计 　　在教学工作者开展教学活动前，有必要进展细致的教学设计准备工作，教学设计以方案和布局安排的形式，对怎样才能到达教学目标进展创造性的决策，以解决怎样教的问题。优秀的

最新小学语文第二册《未来的桥》教学设计 教案教学设计

小学语文第二册《未来的桥》教学设计 教案教学设计小学语文第二册《未来的桥》教学设计 教案教学设计　　五、小学语文第二册《未来的桥》教学设计 成都市泡桐树小学 青年教师 曹 霞准备：1

未来的桥教学设计

未来的桥精品教学设计 　　结合第32课《兰兰过桥》的学习，引导学生设计“未来的桥”，以便课上交流。 　　学习第32课《兰兰过桥》的时候，我们大家听说小熊过生日，请小猴去他家做客。可是小熊家住在一条大河

小学语文第二册《未来的桥》教学设计

小学语文第二册《未来的桥》教学设计 五、小学语文第二册《未来的桥》教学设计 成都市泡桐树小学 青年教师 曹 霞 准备： 1、训练学生拨打“114、119”； 2、先看老师的桥还是自己的桥： 这几天孩子

《未来的桥》教学设计

《未来的桥》教学设计 　　1、训练学生拨打“114、119”； 　　2、先看老师的桥还是自己的桥： 　　这几天孩子们可忙坏了，又画了桥，那你们一定知道我们这节课跟什么有关？（生：桥）好，你们就已经给这

未来的桥语文教案设计

未来的桥语文教案设计 　　1.培养学生的创新能力; 　　2.初步引导学生学会资料，培养学生的合作意识。 　　1.教师制作关于桥的课件; 　　2.学生桥的图片; 　　3.学生自己设计的“未来的桥”图纸。

未来的桥教学设计

未来的桥教学设计 未来的桥教学设计 　　在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对 ___达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。优秀的

一年级语文第二册《未来的桥》教学设计

一年级语文第二册《未来的桥》教学设计 　　1、训练学生拨打“114、119”； 　　2、先看老师的桥还是自己的桥： 　　这几天孩子们可忙坏了，又画了桥，那你们一定知道我们这节课跟什么有关？（生：桥）好

未来的桥教案教学反思说课

未来的桥 教案 教学反思 说课 >语文>人教课标本一年级下册>兰兰过桥>未来的桥 走进21世纪，桥的样子，桥的功能都在悄悄地发生着某些改变，想了解未来的桥吗？就来看看我们的奇思妙想吧！