苏教版七年级上册语文教案：12《本命年的回想》

《本命年的回想》《本命年的回想》这篇散文写的是作者家乡京郊运河一带乡村过年的情景，充满了鲜明的地方特色和浓郁的民俗风情。“吃腊八粥”、“送灶王爷”、“除夕守岁”，这些多少年来传承下来的过年的风俗在作者

本命年的回想教案教学设计及教学反思.docx

本命年的回想教案教学设计及教学反思　　导语：《本命年的回想》这篇课文时是苏教版七年级第三单元的一篇课文，本单元的主要内容是介绍淳朴的民俗和民风的，所以在备课的时候我注重了收集过年时传统习俗，上这篇文章

七上语文《本命年的回想》教学反思 3则

七上语文《本命年的回想》教学反思 3则 七上语文《本命年的回想》教学反思?3则 　　《本命年的回想》是刘绍棠先生的回忆性散文。刘绍棠先生40多年来，一直致力于“中国风格，民族气派，乡土题材，地方特色”

2020年本命年的回想的教案范文

本命年的回想的教案范文 学习目标： 1．正确、简洁地概括文中所写过年习俗，并说出所包含的文化内涵。 2．比较今昔过年习俗的异同，说出自己独特的感受。 学习重点：

七年级语文上册《本命年的回想》练习苏教版

《本命年的回想》同步训练1．根据拼音写出相应的汉字。tǒng（    ）破  nián（    ）性  hé（    ）家  邪魔鬼suì（    ）kōu（    ）门  腌zì（    ）  là

七年级语文上册 第三单元 12《本命年的回想》教案1 苏教版

本命年的回想【教学目标】：1．了解京郊运河春节的习俗，正确、简洁地概括文中所写过年习俗，并说出所包含的文化内涵。2．通过比较今昔过年习俗的异同，说出自己独特的感受来能理解春节习俗的文化内涵，热爱民俗文

本命年的回想教案让学生思考自己的发展路径

本命年的回想教案让学生思考自己的发展路径。我们需要告诉学生们为什么回想过去是那么重要。在我们生命的旅程中，有时我们会遇到困难的挑战，甚至可能在一段时间内失去方向感。在这种情况下，我们需要停下来，回顾一

利用本命年的回想教案唤醒学生对未来的向往和憧憬

利用本命年的回想教案唤醒学生对未来的向往和憧憬。教学目标：通过本命年的回顾和展望，让学生深入思考自己的过去、现在和未来，了解自己的优劣势和潜力，提高自我-esteem和独立思考能力，增强对未来的信心和

苏教版七年级语文上册第三单元《本命年的回想》教学设计

苏教版七年级语文上册第三单元《本命年的回想》教学设计 初一语文组：林 萍 学习目标： 1、正确、简洁地概括文中所写过年习俗，并说出所包含的文化内涵。 2、比拟今昔过年习俗的异同，说出自己独特的感受。

深入探究本命年的回想教案启发学生对人生的思考

深入探究本命年的回想教案启发学生对人生的思考。一、教学目标了解本命年的概念及其背后的文化内涵；通过个人回忆和案例分析等方式，激发学生对人生的思考和反思，启发其对未来的规划和设想；培养学生的批判性思维和

初中语文第12课本命年的回想教案苏教版七上

本命年的回想教学思考：春节，对于十三、四岁的孩子来说，更多的只是个轻轻松松吃吃玩玩的节日，对其中蕴含的中国传统文化怕是知之甚少，我希望通过课文的学习，除了品读作家笔下鲜明的地方特色，浓郁的乡土风情外，

苏教版《本命年的回想》补充习题答案

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