《本命年的回想》教案

《本命年的回想》教案 文通中学基础教案No.27 文通中学基础教案 No.28 课题：本命年的回想（刘绍棠） 教学目标：1、了解过年习俗中所蕴含的乡土风情。 2、学习生动传神的语言。 学习方法：朗读、

《本命年的回想》课件

- 相传，中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头长触角，凶猛异常。“年”长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜，伤害人命。 - 年的来历： - 民间流

《本命年的回想》教学反思

《本命年的回想》教学反思 《本命年的回想》教学反思 　　《本命年的回想》是七年级第三单元的一篇课文，本单元主要的内容是介绍淳朴的民俗和民风等内容，所以我在备课的时候注重了过年时传统习俗的收集，在预习的

2020年《本命年的回想》教案1

《本命年的回想》教案1 学习目标： 1．正确、简洁地概括文中所写过年习俗，并说出所包含的文化内涵。 2．比较今昔过年习俗的异同，说出自己独特的感受。 学习重点：概括文中所写过年

说课稿之本命年的回想

说课稿之本命年的回想 　　教材分析： 　　本单元的教学内容主要是学习斑斓多彩的人类文化的民俗文化。民俗风情源远流长，民俗文化是斑斓多彩的人类文化的重要组成局部，本课是七年级语文上册第三单元第三篇课文。

《本命年的回想》阅读答案

《本命年的回想》阅读答案 　　《本命年的回想》习题　　1.给加点字注音。(3分)　　烙饼()簸箕()大吃大嚼()吆喝()腌渍()骚扰()　　2.辨形组词：(6分)　　栗()薯()抠()　　粟()署()

本命年的回想课件

- 本命年的回想课件 - - - 蒹墀鸢锅识舛汆悄醮耩 - 本命年的理解本命年的传统习俗本命年的象征

《本命年的回想》教案

《本命年的回想》教案（教师版）第一课时【教学目标】：1、了解作品有条理地展现春节民俗。2、比较今昔过年的异同，说出自己对过年习俗的认识和理解。3、理解春节所包含的民俗文化内涵，激发热爱生活、热爱民俗文

本命年的回想阅读练习及答案

本命年的回想阅读练习及答案 　　本命年的回想阅读原文　　①春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。民风乡俗中，四时二十四节色彩缤纷，而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的，却是二十

本命年的回想初一作文

本命年的回想初一作文 　　充满稚气的眼中闪动着好奇的光辉，倔强的嘴角微微抿着，脑袋上竖着两只羊角辫，忽高忽低，像个快乐的小精灵。 以前的我完全是个单纯的丫头，相信嫦娥玉兔的存在，整天乐呵呵地捧着童话书

本命年的回想教案14

《本命年的回想》教案14  学习目标 能概括文中过大年的习俗，抓住关键词语品味并说说过年习俗画面中的情趣，写一个有情趣的过年习俗片段。 (课前板书好课题       

《本命年的回想》导学案

十二 《本命年的回想》导学案（第1课时）【学习目标】1、整体感知课文，了解春节民俗文化的丰富内涵。2、体味作者过年时的感受，感受传统民俗的魅力。【课前预习】1、理解“本命年”的意思并向长辈了解本地过年