腾讯文库搜索-本科导师制规定
本科生学业导师制暂行办法
本科生学业导师制暂行办法第一条为深化教育教学改革,加强学业指导,增进师 生交流,实现因材施教和个性化培养,提高人才培养质量, 保障本科生学业导师制顺利实施,结合学校实际,特制定本 暂行办法。第二条 学
本科生导师制考核表个人鉴定
本科生导师制考核表个人鉴定个人鉴定敬爱的导师:您好!首先,我要感谢您对我的悉心指导和关怀,使我真切地感受到了导师制的温暖和力量。作为您的本科生,我经历了一段充实而宝贵的时光。在这期间,您给予了我很多机
临床医学专业本科生班导师制工作探讨
临床医学专业本科生班导师制工作探讨摘要:班导师制是近年在各大高校逐渐推广的教学改革,并取得了一定的效果。对于医学院校临床医学专业本科生而言,相对于其他高校学生,由于其学科及职业规划的特点,因此其班导师
试论地方高校本科生校友导师制
试论地方高校本科生校友导师制 试论地方高校本科生校友导师制 中图分类号:G645 文献标识码:A DOI:10.16400/j ki.kjdkz.2022.02.007 当前,本科生导师制已在
本科生导师制工作实施指导大纲
本科生导师制工作实施指导大纲 一、指导思想本科生导师制以能力培养为核心,学术训练
本科生导师制考核表个人鉴定
本科生导师制考核表个人鉴定尊敬的导师:您好!我是您指导下的本科生XX。在过去的某一个学期,我有幸成为您的指导学生,通过与您的交流和指导,我受益匪浅。在此,我将从多个方面对您给予的指导进行评价,以期帮助
高校本科生导师制的优点、问题及对策
摘要:导师制是以-•种以教师为主导的教育运行模式,它的主要目标是充分发挥指导教 师的教与导、学生的学与做的积极性。该文首先介绍了本科生导师制的历史与内涵,然后指 出本科生导师制的主要意义,最后对目前本
江苏大学本科生学业导师制实施方案
江苏大学本科生学业导师制实施方案 为进一步完善创新型人才培养体系建设,充分发挥专业教师在大学生学业发展过程中的引领作用,根据国家和省有关文件精神,结合学校实际,制定本方案。 一、总体目标 (
从牛津大学本科生导师制看拔尖创新人才培养
从牛津大学本科生导师制看拔尖创新人才培养 摘 要:牛津大学以精英型人才培养为办学目标,以独特的学院制和导师制为其一流人才培养模式。在我国推行卓越人才培养的过程中,实施本科生导师制已是必然。分析牛
数据结构本科生导师制问题
数 据 结 构 本 科 生 导 师 制 问 题 ( 共 5页 )--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可---内页可以根据需求调整合适字体及大小--计算机科学与技术学院实验课程归档材料规范实验报告
本科生导师制自我总结
本科生导师制自我总结 导师根据学生的个性成长需求,对被指导学生进行思想指导、学业辅导、心理疏导和生活指导,促进学生全面健康开展。如下是给大家的本科生导师制,希望对大家有所作用。 珍贵的四年大学
本科生导师制下的辅导员角色定位研究
本科生导师制下的辅导员角色定位研究 摘 要:本科生导师制是高校培养教育本科生的创新之举,是不断提高人才培养质量的有效途径。辅导员在本科生导师制的施行中具有重要作用,但由于学校管理机制和辅导员自身