回忆我的母亲(朱德)

- 回忆我的母亲 - 朱德 - 第一课时 - 关于母爱的诗句 - 1.慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝

回忆我的母亲公开课一等奖课件

- 文体知识 回忆录，是传记的一种，属记叙文体裁，它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来，用回忆的形式记叙历史事件或个人的真实生活，在记叙的基础上又加以适当的抒情和议论。

《回忆我的母亲》课件

- 朱德 - 回忆我的母亲 - 游子吟 （唐）孟郊 - 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。

回忆我的母亲-课件

- 语 文 - 七年级 上册 - 义务教育课程标准实验教科书 - 5. 回忆我的母亲

《回忆我的母亲》朱德

- .同学们知道我国的十大元帅有哪些吗？ - 导 - 他们分别是：朱德、 彭德怀、 林彪、刘伯承、 贺龙、

初中语文教材解读人教八年级上册6 回忆我的母亲 省赛一等奖

6回忆我的母亲精彩开篇词母爱是母亲对怀中婴儿甜甜的亲吻，是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲，是手把手教子女写字的耐心，是灯下 为子女飞针走线的不眠之夜，是期吩儿女成才的期望的眼神，是儿女远行时的句句叮咛，是

朱德《回忆我的母亲》课件

- - - 回忆 - 朱德 - 朱德，1886年12月1日生，字玉阶。四川仪陇人。马克思主义者

回忆我的母亲教学设计

《回忆我的母亲》教学目的: 一、学习回忆录的特点。二、学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写 法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。三、学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈

《回忆我的母亲》教学设计--部编版语文八年级上册

《回忆我的母亲》教学设计教学目标：.学习用“咬文嚼字探秘法”和“源头活水引入法”，通过赏析语言，分析母亲的形象。.感受朱德质朴直白，淡而有味的语言风格，理解议论和抒情句子表情达意的作用。.体会作者蕴藏

6.回忆我的母亲课件共38张PPT

- 游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 - 新 - 课 - 导

6.回忆我的母亲朱德

- 关于母爱的诗句 - 1.慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心？报得三春晖。（孟郊《游子吟》）2.辛勤三十日，母瘦雏渐肥。（白居易《燕诗示刘叟》）3.慈母

部编版八年级上册6、《回忆我的母亲》

- “八路功勋大孝为国；一生劳动吾党之光” ——中共中央“唯有劳动人民母性；能为劳动人民领袖”