杜威道德教育理论及其对我国中小学道德教育的启示

浅谈杜威道德教育理论及其 对我国中小学道德教育的启示 【内容摘要】:杜威实用主义的道德教育理论对美国乃至世界都产生了极其深刻的影响,本文主要探讨、评析其道德教育理论,并结合我国当前道德教育的现实,浅谈

grbAAA杜威教育思想

(一)论教育本质 从实用主义经验论和机能心理学出发,杜威批判了传统的学校教育,并就教育本质提出了他的基本观点,"教育即生活"和"学校即社会"。 1、"教育即生活" 杜威认为,教育就是儿童现在生活的过程

杜威的教育思想

- 杜威的教育思想与实践 - - 教学提纲 - 杜威生平及著作杜威的教育实践活动 —

《杜威教育思想》课件

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试论杜威教育理论对我国教育理论和实践的意义

第三章试论杜威教育思想对我国教育理论和实践的意义 杜威的教育实践和教育理论,特别是教育理论影响了中国现代教育科学理论和教育实践。下面,笔者对杜威教育哲学、杜威的教育与社会理论进行新的分析和论述,进而寻

杜威的教育思想及启示PPT共18页

- 杜威的教育思想及启示 - 1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫2、改革如果不讲纪律，就难以成功。3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰

浅谈杜威的教育思想对当今中国教育的启示

浅谈杜威的教育思想对当今中国教育的启示浅谈杜威的教育思想对当今中国教育的启示教育即生活、学校即社会、教育无目的、做中学、儿童中心都是杜威教育思想的精粹，让我们走进其中，从杜威的思想中寻找一些当前教育改

杜威教育思想对新课改的借鉴意义

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杜威的实用主义教育思想研究

分 类 号研究 生 学号：：Ｇ ４０－０ １单位代 码２ ０ １ ６ ８ ２ ４０ ０４密级：：１ ０ １ ８ ３  公 开  吉 林 大 学   硕 士 学位 论 文（专 业 学位）

杜威的学前教育思想

杜威的学前教育思想 （一）生平及著作 杜威是美国实用主义教育思想的代表人物。1896—1906年他创建了芝加哥实验学校，在4—13岁的儿童中试验自己的教育主张，即让儿童在学校的学习生活中养成互相

谈杜威哲学思想的再认识

谈杜威哲学思想的再认识 作者：石为华 杨锐 单位：山西省临汾市尧都区教育局 太原大学 一、历史的巨大错讹和颠倒 杜威是一位实用主义者、资产阶级教育家。但在一段时期内，我国却先入为

杜威教学论思想

杜威的教育思想美国教育家杜威(1859-1952)是实用主义教育思想的代表人物。(一)论教育本质从实用主义经验论和机能心理学出发，杜威批判了传统的学校教育，并就教育本质提出了他的基本观点，"教育