古诗《山行》课件

- - - - 枫叶为掌状,有五个“手指”，上具有锯齿基部为心形，上面为中绿至暗色，秋季变为黄色至橙色或红

杜牧山行课件制作

- ——杜 牧 - 山行 - [作者简介]  - 杜牧（公元803－约852年）唐代诗人，汉族，字牧之，号樊川居士，京兆万年（

《山行》课件

- 《山行》ppt课件 - CONTENTS - 《山行》的作者介绍《山行》的创作背景《山行》的诗意解析《山行》的艺术特色《山行》的影响和评价《山行

杜牧-山行课件

- ——杜 牧 - 山行 - [作者简介]  - 杜牧（公元803－约852年）唐代诗人，汉族，字牧之，号樊川居士，京兆万年（

杜牧山行课件ppt

- [作者简介]  - 杜牧（公元803－约852年）唐代诗人，汉族，字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人，宰相杜佑之孙。晚唐杰出诗人，尤以七言绝句著称。擅长文赋，其《阿

山行杜牧【杜牧——《山行》】

山行杜牧【杜牧——《山行》】杜牧——《山行》【年代】：唐【作者】：杜牧——《山行》【内容】：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。作者：杜牧斋牧，字牧之，京兆人也。善属文。大

小学语文：杜牧《山行》教案

教案小学语文《山行》教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1杜牧（803年－852年），唐代著名诗人，与李商隐并称为“小李杜”。1.1.2杜牧的诗歌风格清新脱俗，善于抒发真情实感。1.1.3《山行》是

杜牧《山行》教案

教案杜牧《山行》优秀教案一、引言1.1背景介绍1.1.1杜牧：唐代著名诗人，擅长写山水田园诗。1.1.2《山行》：杜牧的代表作之一，描绘了作者游历山间的所见所感。1.1.3诗歌鉴赏：通过学习《山行》

第4课《古诗三首山行》（大单元教学设计）三年级语文上册（ 统编版）

课题《山行》统编版三年级上册第二单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标1 .认识“径、斜”等2个生字，会写“寒、霜”等4个生字。.有感情地朗读课文，能借助注释，大致理解诗句的意思。默写《山行》。.能

杜牧《山行》教学设计

杜牧《山行》教学设计 　　杜牧的《山行》构思新颖，布局精巧，于萧瑟秋风中摄取绚丽秋色，与春光争胜，令人赏心悦目。 　　1. 读懂，理解内容，想象大自然的美丽风光。 　　2. 理解诗的主题，体会诗人热爱

杜牧《山行》读后感

杜牧《山行》读后感 　　读了杜牧的《山行》我有一个有趣的小发现，在诗中诗人用了“霜叶”红于二月花，没有直接用“枫叶”红于二月花。记得以前，我看过一本科技书上曾经介绍过，枫树的叶片里含有一种叫花青素的特

杜牧《山行》读后感

杜牧《山行》读后感 　　读了杜牧的《山行》我有一个有趣的小发现，在诗中诗人用了“霜叶”红于二月花，没有直接用“枫叶”红于二月花。记得以前，我看过一本科技书上曾经介绍过，枫树的叶片里含有一种叫花青素的特