杜甫写望岳的背景

杜甫写望岳的背景 　　 　　这首诗写于736年，是杜甫25岁时出游齐赵时所作，正值意风发的时期，又是登临五岳之首的泰山，借山言志，豪放不羁。通篇充满想象。 作者简介 杜甫(公元712年~公元770年)

杜甫《登高》教学设计

杜甫《登高》教学设计大城一中 孙惠平教学目的：1引导学生有感情地朗读1能概括诗中画面特点2感受诗人深沉的苦痛和忧思，忧国忧民的情怀教学重点：1掌握诗歌鉴赏景物形象答题技巧2知人论世，能从诗中体会作

绝句-杜甫教学设计

绝句（迟日江山丽）教学设计教学目标：. 了解《绝句》的内容及诗中景物的季节特点，感受美丽春天的美丽。.能学会生字“绝”，知晓绝句是一种文题。理解“迟日”.能正确、流利、有感情地朗读古诗、吟诵古诗，老师

杜甫诗三首教学设计范文

杜甫诗三首教学设计范文 　　 　　教学目标： 　　 　　1、领会诗歌的丰富内涵和精美语言，积累一些文言词语和诗歌的修辞方式。 　　 　　2、朗读并且背诵全诗 　　 　　3、反复诵读，体会诗歌的思想感情

《杜甫诗三首》的教学设计

《杜甫诗三首》优秀的教学设计 　　1、了解诗人生平。 　　2、激发学生的联想和想象。 　　3、理解融情于景的表现手法。 　　3课时。 　　第一课时 　　望岳 　　一、导入 　　杜甫在25岁的时候，他父

杜甫诗歌群文教学设计 中考语文一轮复习

杜甫诗歌群文教学设计一、教学目标结合杜甫的人生际遇，赏析《江南逢李龟年》中''落花〃意象蕴含的情感。二、教学重难点L 了解杜甫的生平经历；2 ,赏析意象蕴含的情感。三、教学过程导入：同学们，今天我们来

杜甫传教学设计范文

杜甫传教学设计范文 　　 　　教学设计是为了我们更好的教学，各位老师，看看下面的杜甫传教学设计吧！ 　　 　　活动目标 　　 　　1、通过收集介绍杜甫的生平、作品等方面的资料，使学生对杜甫有较全面、

杜甫诗三首教案教学设计

杜甫诗三首教案教学设计 杜甫诗三首 教案教学设计 备课组 初三 学科 语文 执笔 范国伟 课题 课时安排 两课时 教学目标 知识 方面 1、领会诗歌的丰富内涵和精美语言，积累一些文言词语和诗歌的修辞方

杜甫的望岳范文

杜甫的望岳范文 　　 　　【原文】 　　 　　望岳 　　 　　朝代：唐代 　　 　　作者：杜甫 　　 　　岱宗夫如何?齐鲁青未了。 　　 　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。 　　 　　荡胸生曾云，决眦入归鸟

《杜甫绝句》教学设计

《杜甫绝句》教学设计《杜甫绝句》教学设计1教学目标1、通过理解字词句的意思，弄清诗句的含义， 在解词理句的基础上能用自己的话说出全诗的大意。 重点理解“含”字的妙用。2、在学习古诗的过程中启发学生依据

《杜甫传》教学设计范文

《杜甫传》教学设计范文 《杜甫传》教学设计范文 　　作为一位出色的教职工，总不可防止地需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原那么吗，是课件开发质量上下的关

杜甫很忙(语文课前演讲)

- 今日倍感乏力，恐是昨夜梦魇，扰了心神。加上前几日作业甚多，不想身子越发疲累，连续休息两天也未能恢复。今儿个早上看错了时间，半路上方才明白，当真是春困至极。私心想着若能睡个回笼觉，那必是极好的！春困