伯牙绝弦的教学设计

伯牙绝弦的教学设计 　　大家一起来看看伯牙绝弦的，欢送阅读！ 　　教学目标 　　1．朗读课文。背诵课文。 　　2．能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。 　　3．积累中华经典诗文

伯牙绝弦 教学设计范例

伯牙绝弦 教学设计范例 　　《伯牙绝弦》 是一篇文言文学生初次见识文言文,对于文言文的特点和理解 方法还存在一定的难度,分享了伯牙绝弦的教学设计给大家！ 　　1．朗读课文。背诵课文。 　　2．能根据注

伯牙绝弦教学设计范文

伯牙绝弦教学设计范文 　　文言文是一种传承祖国灿烂文化的载体。本设计借助文言文文本的特征，在教学中坚持自学为主，重点指导朗读和背诵，强化感悟、注重积累的策略，采用情景引领，以读为本，相机点拨，拓展积淀

伯牙绝弦教学设计诵读5篇

《伯牙绝弦》教学设计诵读5篇伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。以下是小编整理的《伯牙绝弦》教学设计，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!《伯牙绝弦》教学设计11、

伯牙绝弦 教学设计

《伯牙绝弦》教学设计教学目标：1、了解祖国悠久灿烂的古代文化，感受文言文独有的语言特点和魅力，激发学生学习文言文的兴趣。2、读准字音，读通课文，能借助注释理解词句意思。3、通过朗读，感受朋友间真挚的友

伯牙绝弦微课教学设计

伯牙绝弦微课教学设计 伯牙绝弦微课教学设计1（1288字）　　教学目标：　　1．了解祖国悠久灿烂的古代文化，感受文言文独有的语言特点和魅力，激发学生学习文言文的兴趣。　　2．读准字音，读通课文，能借助

小学《伯牙绝弦》的教学设计

小学《伯牙绝弦》的教学设计 　　 　　教学目标 　　 　　1、知识目标 　　 　　学会本课的生字生词 　　 　　2、能力目标 　　 　　培养和作能力 　　 　　3、情感目标 　　 　　欣赏艺术形式的美

伯牙绝弦(教学设计)

《伯牙绝弦》教学设计教学目标：1．朗读课文。背诵课文。2．能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。3．积累中华经典诗文，感受朋友见真挚的友情。教学重难点：1．重点：学生能凭借注释和

小学《伯牙绝弦》的教学设计

小学《伯牙绝弦》的教学设计 　　1、知识目标 　　学会本课的生字生词 　　2、能力目标 　　培养和作能力 　　3、情感目标 　　欣赏艺术形式的美，培养热爱艺术的情操。 　　1、体会文章的深刻含义：知音

伯牙绝弦教学设计

人教版六年级上册第八单元《伯牙绝弦》教学设计授课老师：岳蕊朱马店镇李庙小学 2018年12月28日26.《伯牙绝弦》教学设计教材分析《伯牙绝弦》叙述了春秋时期俞伯牙与钟子期的故事，伯牙 与子期互为知己

伯牙绝弦教案教学设计

伯牙绝弦教案教学设计 　　 　　【教材简介】 　　 　　这一课是文言文，主要讲了春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事。伯牙喜欢弹琴，子期有很高的音乐鉴赏能力。伯牙把感情融进乐曲中去，用琴声表达了他的感受，

伯牙绝弦听课教学设计

伯牙绝弦听课教学设计 　　伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。下面是为大家的伯牙绝弦听课教学设计，欢送参考~ 　　一、知识目标：1.朗读课文，体会人物感情。 　　2.