杨氏之子（剧本）

杨氏之子（剧本） 杨氏之子（剧本） （杨思琪）时间：502-557 地点：西梁国杨氏之子家中人物：杨氏之子 孔君平 在梁国中，有一个姓杨人家的儿子非

《杨氏之子》教学设计案例

《杨氏之子》教学设计案例 《杨氏之子》教学设计案例 教学内容：统编版五年级下册语文《杨氏之子》 【教材简析】 《杨氏之子》是五年级下册第八单元“风趣和幽默是智慧的展现”专题中的第一课，选自刘义庆的《世

杨氏之子教案

10  杨氏之子教材分析  《杨氏之子》总共5句话，55字。选自南朝刘义庆的《世说新语·言语第二》的第四十三则故事，是小学阶段接触到的第一篇文言文。《世说新语》一书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈

杨氏之子教材解读

《杨氏之子》 教材解读 一 教材解读 1.教材位置 本课是义务教育课程标准实验教科书，五年级上册的第10课，位于第三组，是本组的第一篇精读课文。本组共有两篇精读课文、两篇略读课文

《杨氏之子》教学反思500字

《杨氏之子》教学反思500字 　　导语:《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了南北朝时期梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事。

杨氏之子说课稿

《杨氏之子》说课稿今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书五年级语文上册第三组第10课《 杨氏之子》。下面我就从教材、学情、教法与学法、教学过程，以及教学板书等几个方面进行说课。一、说教材1.教

杨氏之子试讲稿通用

杨氏之子 试讲稿《杨氏之子》试讲稿　　尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是面试小学语文教师的7号考生，我今天抽到的试讲题目是《杨氏之子》，下面开始我的试讲。　　一、导入　　师：同学们，上课之前呢，老师

杨氏之子说课稿

《杨氏之子》 HYPERLINK "http://web.5ykj.com" 说课稿今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书五年级语文上册第三组第10课《 杨氏之子》。下面我就从教材、学情、教法

小学：杨氏之子

《杨氏之子》教学设计衢江区高家镇安仁小学 徐慧霞一、教学目标认识生字词，正确、流利、有感情朗读课文，背诵课文。能借助注释，联系上下文，理解课文内容。紧扣重点词句，感悟杨氏之子的“甚聪惠”，体会故事中孩

杨氏之子

第10课《杨氏之子》说课稿各位评委：今天我说课的题目是人教小学语文五年级下第10课《杨氏之子》.说教材这是本册第三组中的一篇讲读课文，同时也是小学语文教材中安排的第一篇文言文。古诗文是几千年中华民族文

杨氏之子教案素材

教案《杨氏之子教案素材》一、引言1.1简介《杨氏之子》的作者、背景及文学地位1.1.1作者简介：杨雄，字子云，唐代文学家、思想家、哲学家。1.1.2背景：唐朝时期，士人阶层的文学创作繁荣。1.1.3

杨氏之子读后有感

杨氏之子读后有感 杨氏之子读后有感 更新时间：xx-12-04 20:45:00 读后感 杨氏之子读后有感 　　杨氏之子读后有感 　　读《杨氏之子》这篇古文，让我非常的有着感悟，理解。 　　这篇文章主