高中数学 1.3.2杨辉三角教材分析 新人教B版选修23

2015高中数学 1.3.2杨辉三角教材分析 新人教B版选修2-3教材分析杨辉三角是人教B版选修2-3第一章的内容,是在学生学习过二项式定理后,进一步学习其性质的一个课例。杨辉三角所蕴含的丰富的数学规

七年级数学下册第八章整式的乘法8.1同底数幂的乘法数学家杨辉的故事素材新版冀教版

杨辉与数学宋元数学四大家之一的杨辉，他是世界上第一个排出丰富的纵横图和讨论其构成规律的数学家。说起杨辉的这一成就，还得从偶然的一件小事说起。一天，台州府的地方官杨辉出外巡游，路上，前面铜锣开道，后面衙

有趣的杨辉三角形

有趣的杨辉三角形【教学目的】初步探索杨辉三角的基本性质及数字排列规律；培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，重点培养创新能力；了解我国古今数学的伟大成就，增强爱国情感．【教学手段】课堂教学，以学

高中数学杨辉三角综合测试题含答案

高中数学杨辉三角综合测试题(含答案) 选修2-3 1.3.2 杨辉三角与二项式系数的性质 一、选择题 1．1＋(1＋x)＋(1＋x)2＋…＋(1＋x)n的展开式的各项系数之和为(

高中数学 1.3.2杨辉三角测评练习 新人教B版选修23

2015高中数学 1.3.2杨辉三角测评练习 新人教B版选修2-3PAGE 1PAGE

杨辉三角(教案)

杨辉三角（1）目的要求1．了解有关杨辉三角的简史，掌握杨辉三角的基本性质。2．通过研究杨辉三角横行的数字规律，培养学生由特殊到一般的归纳猜想能力。3．通过小组讨论，培养学生发现问题。探究知识、建构知识

杨辉同意书

北京市中小学第一届“京教杯”青年教师教学基本功展示活动网络传播权同意书    杨辉   老师参加了由中共北京市委教育工作委员会、北京市教育委员会、北京市教育工会、北京市教育学会和中国教研网共同举办的2

杨辉三角形的研究报告

杨辉三角形的研究报告引言杨辉三角形是中国古代数学中的一个重要概念，也是一种非常有趣的数学图形。它由杨辉（约公元5世纪）首先发现并研究，因而得名。杨辉三角形在组合数学、概率论、代数等领域具有广泛的应用。

杨辉三角教案

《杨辉三角》教案教学目的1、知识目的：(1）理解杨辉及杨辉三角。(2)初步认识杨辉三角中行列数字的特点和规律。2、 才能目的:（1）培养学生查阅资料，运用图表和数学语言的才能；(2)培养学生观察才能，

杨辉三角及其空间拓展

杨辉三角及其空间拓展株洲市二中G0216 刘子儒 郭时伟 摘 要本文首先对杨辉三角中特有的数学规律作了初步探索，发现了其奇偶排列的等边三角形现象。然后，在研究中，我们在空间杨辉三角的问题

杨辉三角研究报告表格

杨辉三角研究报告表格摘要本研究报告旨在研究杨辉三角的性质和特点，并通过表格的形式呈现杨辉三角的前N行。杨辉三角是一个有趣且重要的数学模式，它有着许多有趣的数学性质和应用。在本报告中，我们将详细介绍杨辉

高中数学 1.3.2杨辉三角学情分析 新人教B版选修23

2015高中数学 1.3.2杨辉三角学情分析 新人教B版选修2-3学情分析本节课是在学生学习了两个计数原理、组合及组合数的性质的基础上，又具体学习了二项式定理、二项式系数等概念的基础上进行的。从知识发