10松鼠和松果

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《松鼠和松果》反思回顾

《松鼠和松果》反思回顾在课堂上我主要：1.培养学生动手、动脑的能力和课前收集资料的能力。2.设计问题方面，激活学生的思维。如：在提问“他们吃什么呢?到哪儿去住呢?”时，让学生去思考，又让学生自己发现问

一年级语文《松鼠和松果》优秀教学设计

一年级语文《松鼠和松果》优秀教学设计一年级语文《松鼠和松果》优秀教学设计1.认识“聪、活”等11个生字，会写“更、以”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读本课。3.体会小松鼠的聪明活泼可爱，感受文中

《松鼠和松果》教案

《松鼠和松果》教案教学目标：1、复习巩固生字词。2、正确、流利、有感情的朗读课文，并能复述这个童话。3、理解课文内容，懂得植树造林的道理。4、培养热爱大自然的情感。重难点：有感情的朗读课文，在朗读中感

松鼠和松果课程教学设计

松鼠和松果课程教学设计 松鼠和松果课程教学设计 　　1、认识“聪、话”等11个生字。会写“以、后”等6个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述这个童话。 　　3、初步感受回报自然、植树造

《松鼠和松果》课堂教学反思

《松鼠和松果》课堂教学反思 《松鼠和松果》课堂教学反思 　　1、知识技能目标：认识11个生字，会写以更两个生字。正确、流利朗读课文，有感情地朗读13自然段。 　　2、过程性目标：通过小组合作学习，培养

松鼠和松果说课稿范文

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松鼠和松果教案优秀教学设计二

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松鼠和松果教案优秀教学设计七

松鼠和松果教案优秀教学设计七 教学目标： 1. 认识“聪、活”等11 个生字，会写“更、以”等6 个字。 2. 正确、流利、有感情地朗读本课。 3.

《松鼠和松果》教学设计

《松鼠和松果》教学设计请下载附件：1、《《松鼠和松果》教学设计》教材分析《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第10课。课文是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造

松鼠和松果教案15篇

松鼠和松果教案15篇 松鼠和松果教案1　　【教材分析】　　《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第10课。课文是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树的故事。通过这篇

一年级语文《松鼠和松果》优秀教学设计

一年级语文《松鼠和松果》优秀教学设计 一年级语文《松鼠和松果》优秀教学设计 　　1. 认识“聪、活”等11 个生字，会写“更、以”等6 个字。 　　2. 正确、流利、有感情地朗读本课。 　　3. 体会