腾讯文库搜索-松鼠的尾巴教学设计

腾讯文库

二年级上册语文一课一练松鼠的尾巴 沪教版

松鼠的尾巴一、看拼音,写词语:W u y T ng w u z d ng gu a i q i a o t i a o yua g a n g d n j i ng j 1 ng jin zhu T

小学一年级《松鼠的尾巴》的语文教案

小学一年级《松鼠的尾巴》的语文教案   以松鼠尾巴的“奇怪”为主线,贯穿课文始终,引导学生探究课文,自主发现,合作交流。   1、用“觉得”等词语、句式说话。   2、培养学生探究、合作、交流、想象的

二年级语文松鼠的尾巴说课稿

二年级语文松鼠的尾巴说课稿    二年级语文松鼠的尾巴说课稿   《松鼠的尾巴》说课稿   《松鼠的尾巴》是一篇常识性的科学童话,通过3个故事把小松鼠在不同的情况下三次发挥尾巴不同的作用,解决了问

2023年松鼠的尾巴说课稿

2023年松鼠的尾巴说课稿 2023年松鼠的尾巴说课稿1  一、活动目标:  1.初步认识四个季节,能认读汉字:“春天、夏天、秋天、冬天”。  2.学习简单的句子讲述小松鼠的尾巴帮助他人的主要情节。 

小学语文《松鼠的尾巴》教案解析2

小学语文《松鼠的尾巴》教案解析2。一、教学目标能够理解《松鼠的尾巴》这个故事的情节及故事背景。能够呈现主要人物的形象特点,并将情节和人物进行合理分类。能够理解故事中的主要道德含义,引导学生思考如何做一

小学一年级语文《松鼠的尾巴》教案[集合2篇]

小学一年级语文《松鼠的尾巴》教案[集合2篇]小学一年级语文《松鼠的尾巴》教案[集合2篇] 篇1出示动物头饰:哪位小朋友上课最爱动脑,发言最积极就把这些头饰送给他。2.过渡引入:出示松鼠图片问:你能说说

优秀教案:让孩子爱上《松鼠的尾巴》2

优秀教案:让孩子爱上《松鼠的尾巴》2》孩子们是社会的未来,他们成长过程中,阅读是非常重要的一环。阅读教育对于培养孩子良好的阅读习惯,发掘孩子的阅读潜力,提升孩子的语言表达能力和思考能力相当重要。那么老

2024年二年级语文上册 松鼠的尾巴教案 沪教版

2024年二年级语文上册 松鼠的尾巴教案 沪教版《松鼠的尾巴》是上海小学语文S版教材第五册中的一篇课文。根据课文的特点,教师通过引导学生观察有关图片,以问题激发学生的求知欲望和学习兴趣。本篇课文说的是

小学生阅读启蒙:《松鼠的尾巴》教案讲解2

小学生阅读启蒙:《松鼠的尾巴》教案讲解2》。一、教材介绍《松鼠的尾巴》是美国著名童话作家古德·莱恩(Goodnight Moon)创作的一本儿童故事书。该书以劳动、勇敢、智慧和团结为主题,通过生动的绘

小学一年级语文《松鼠的尾巴》教案

小学一年级语文《松鼠的尾巴》教案   1.继续朗读课文,进一步理解松鼠的尾巴的用处。   2.了解别的动物的尾巴的用处,扩展学生视野。   3.稳固字词,完成课堂作业。   (一)复习生字词   (1

青少年阅读:《松鼠的尾巴》教案分享2

青少年阅读:《松鼠的尾巴》教案分享2》。一、教师的教材选择教师在选择教材时应该考虑到以下几个方面:教材的难易程度:对于初学者,应该选择故事简单易懂、语言简洁的故事,以便学生能够理解和掌握。教材的语言风

小学一年级语文《松鼠的尾巴》教案

小学一年级语文《松鼠的尾巴》教案1.学校一班级语文《松鼠的尾巴》教案设计意图:以松鼠尾巴的“惊奇”为主线,贯穿课文始终,引导同学 探究课文,自主发觉,合作沟通。教学目标:1、用“觉得”等词语、句式说话