程歆的教学设计：《林教头风雪山神庙》

林教头风雪山神庙陆行中学 程歆教学目标 ：1、 鉴赏中国古典小说 “先事而起波”的艺术手法，推求情节的内在关联，从中体悟古典小说的艺术魅力。2、通过鉴赏“先事而起波”的表现手法探究人物的思想性格特征以

林教头风雪山神庙教学设计[修改版]

第一篇：林教头风雪山神庙教学设计重点：１、领会本文“官逼着民反”现实。２、理解随着情节的展开显现人物性格的写法。３、了解景物描写的作用。过程：第一课时一、引入由古典四大名著引出《水浒传》。二、新课：（

2022年林教头风雪山神庙教学设计

林教头风雪山神庙教学设计 　　教学目旳：　　一知识和能力　　1、理解作家作品；　　2、理解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起对抗旳思想性格旳发展变化；　　3、学习本文通过语言、行动、心理和细节体

2021年《林教头风雪山神庙》语文教学设计

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高中语文《林教头风雪山神庙》教学设计

高中语文《林教头风雪山神庙》教学设计第一课时宏观阅读速读全文，了解情节本文所写故事比较复杂，情节发展波澜起伏，把握情节时可采 取“中心突破法”，先明确故事的高潮和结局，再回头看发展过程。速读后，提问：

《林教头风雪山神庙》的教学反思

《林教头风雪山神庙》的教学反思　　45分钟的公开课结束了，但是语文课每天都在上。正应了朱自清先生的那一句“这几天我的心里颇不宁静”。真正的反思，必要等到心情平静之时，记录下自己的课堂。在这里，我只是谈

林教头风雪山神庙ppt教学课件完美版

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2021年林教头风雪山神庙 [语文高三课文《林教头风雪山神庙》教学反思]

林教头风雪山神庙 [语文高三课文《林教头风雪山神庙》教学反思] 《水浒传》的叙事艺术堪称经典，特别是《林教头风雪山神庙》一回，真可以说是字字句句皆有考究，下面是给大家带来的语文高三课文《林教头风雪

林教头风雪山神庙教学反思

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《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》群文阅读教学设计 二4

《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》群文阅读教学设计二4教学目标语言建构与运用 通过人物语言、动作、细节把握人物性格；学习契诃夫高 超的幽默讽刺艺术。思维发展与提升分析人物思想性格的发展;鉴赏小说肖

林教头风雪山神庙公开课教学课例

< V林教头风雪山神庙>〉公开课教学课例高二语文组课题名称《林教头风雪山神庙》内容与目标教学重难点如何以问题驱动来高效的梳理小说的故事情节教学目标1、面对较长的文本，能够巧妙准确地寻找切入点进入对小说

林教头风雪山神庙教学设计14人教课标版1

课题名称：林教头风雪山神庙第三课时课程模块及章节：高二第一学期备课时间：学科：语文备课组：高二语文组主备教师：王和云备课组长：组员：钟鹏香方楚华廖南祝翠云吴雯妍教课目的、认识光景描绘和品尝光景描绘的作