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精编小学语文教研组活动有效性研究

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借助电子白板激活数学课堂

借助电子白板 激活数学课堂摘要：在小学数学教学中，教师灵活地使用电子白板的库存调用功能，可以为学生创设形象逼真的学习情境；运用它的绘图涂色功能，可以使抽象的问题形象化，让教学难点不再成为难点；借用它

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