柳永词两首教学杂谈

《柳永词两首》教学杂谈 〖谈教读古诗词时课堂意境的营造〗 一、利用导语营造课堂意境 巧妙的导入语能渲染课堂气氛，引起学生情感的共鸣，带领学生步入诗词的意境之中。教师可根据诗词的内

柳永词两首教案教学设计

教案柳永词两首教案教学设计一、引言1.1柳永简介1.1.1柳永（约985年—约1053年），北宋著名词人，婉约派代表人物之一。1.1.2柳永善于运用口语，创作了大量生活气息浓厚的词作，对后世影响深远

《柳永词两首》教学设计

《柳永词两首》教学目标：1、识记作家作品，了解柳永词的写作背景及其艺术风格。2、品尝语言，运用联想和想象，感悟词的情与景浑然交融的意境美。3、领会杭州物阜民丰的盛景，感受祖国山河的壮丽，培育民族自信念

《柳永词两首》教学设计

《柳永词两首》教学设计一.宋词唐诗宋词，中国古代文学最绚丽的两朵奇 葩，古典文学的代称。词是一种音乐文学，原为按曲唱歌的民间 小调,又叫曲子词，长短句，诗馀。早在盛唐 以前词就产生了，唐代诗人李白，刘

柳永词两首 教案教学设计

柳永词两首 教案教学设计 教学目的： 1、初步了解词的章法和句法特点。 2、了解柳永的生平简介及他对后世文学的影响。 3、训练学生初步掌握读词诵词的能力。 4、

柳永词两首教学ppt

- - 柳永词两首 - 词的有关知识： - 1、词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱

柳永词两首教学设计

《柳永词两首》公开课教案授课教师 庄一心教学目标：甲、知识目标：了解宋词的有关常识，了解柳永的生平及它对后世文学的影响。理解这两首词的意蕴和内涵，感受其意境美。掌握诗歌的诵读技巧，积累诗歌鉴赏的

柳永词两首教学设计

《柳永词两首》公开课教案授课教师 庄一心教学目标：甲、知识目标：了解宋词的有关常识，了解柳永的生平及它对后世文学的影响。理解这两首词的意蕴和内涵，感受其意境美。掌握诗歌的诵读技巧，积累诗歌鉴赏的

高一语文柳永词两首教学案

湖南省安仁县第一中学高一语文《柳永词两首》教学案 【教学目标】 1．了解作者，掌握诗词的诵读技巧。2．感受词的音韵美和意境美，培养对祖国河山的热爱之情3．品味诗词富有表现力的语言，学习诗词中铺陈

柳永词两首教案教学设计

柳永词两首教案教学设计教学目的：1、初步了解词的章法和句法特点。2、了解柳永的生平简介及他对后世文学的影响。3、训练学生初步掌握读词诵词的能力。4、引导学生初步掌握品赏词的基本方法和步骤。教学重难点1

[教学]《柳永词两首-望海潮》教案

[教学]《柳永词两首-望海潮》教案授课 年 月 日 ? 第 周 星期 第 节 时间 课题 望海潮 柳永 ?了解作者及宋词的常识，掌握诗词的诵读技巧。 知识与能力 教?掌握词中点染、铺陈的表现手法。 学

高二语文《柳永词两首》教案及教学反思

高二语文《柳永词两首》教案及教学反思 高二语文《柳永词两首》教案及教学反思 　　1、了解词及柳永的生平。 　　2、深入词中描绘的情景，体察作者情感及作者的情感状态。 　　3、感悟词的意境美和作者的情感