2024年三年级经典诵读校本课程教学设计

2024年三年级经典诵读校本课程教学设计时间班级三诗文题目1《回乡偶书》诵读目标1、正确、流利、有感情地背诵古诗。2、了解古诗背景，领悟古诗意思。教学过程诵读内容回乡偶书贺知章其一少小离家老大回，乡音

弟子规校本课程教案

教案弟子规校本课程教案一、引言1.1课程背景1.1.1弟子规是儒家经典之一，是古代教育的重要教材，旨在培养学生的品德和道德观念。1.1.2弟子规包含了丰富的教育思想和教育方法，对于现代教育仍然有很大

心理健康教育校本课程

.心理健康教育校本课程 寄 语随着小学新课改的逐步深入，开发与建设适合校情的校本课程，已成为课程改革的一项十分重要而紧迫的任务。学校根据学生认知特点，本着启动思潮、激活个性、唤醒潜

数学校本课程教案

数学校本课程教案引言：随着教育的不断发展和改革，数学教学也在不断更新与创新。作为一门基础学科，数学的学习对学生的思维能力、问题解决能力以及创新能力起着重要的促进作用。本文将介绍一份数学校本课程教案，以

校本课程教案(同名17124)

不动笔墨不读书教学目标：勤于动笔，善于思考，及时将自己读书的感悟和体会写下，这样能收到事半功倍的效果。教学重点：培养学生勤于动笔，善于思考的读书习惯教学难点：学生读书的独特感受教学课时：一课时教学过程

校本课程教案

七年级下册校本课程教案                         校本课程教学设计（写字）内容      第1课           培养良好的学习习惯教 学目 标1.知道学生认真观察课文插图或

中学初中部校本课程实施方案

中学初中部校本课程实施方案一、校本课程开发的基本指导思想我校校本课程的开发和实施，是以教学大纲和江苏省新课改的基本精神和要求为指导，结合学校自身的性质、特点、条件及可利用或开发的资源，以创办特色学校为

合唱校本课程教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度 第 学期 ]任教学科： 任教年级： 任教教师： xx 市试验学校一、[教学目标]1、培育学生对音乐的兴趣，

小学校本课程开发校本课程的管理

- 主要内容 - 校本课程的质量管理校本课程的资源管理构建学习型组织文化 - 一、校本课程的质量管理： 包括学校常规的课程教学管理即

校本课程开发的开题报告

- 全国教育科学“十一五”规划课题《农村义务教育阶段县域校本课程开发及利用的研究》子课题校本课程开发及利用研究

羽毛球校本课程教案

羽毛球校本课程教案董利训练一：<一>热身运动：(1)颈部--作转头动作。(2)手--先转动手腕，手腕变暖之后再挥动小臂做正拍与反拍扣球的动作，最后再配合大臂做顺逆时针的转动。(3)腰--做前仰后仰动作

校本课程、地方课程教案

春晓教学目标：1．认识生字，学写生字“古”“多”“知”“声”等。2．理解诗句的意思，进入诗的意境，体会诗人热爱春天及对落花的惋惜之情。3．感受古诗语言形式上的一些特点课前准备：春花图片数张，投影片一框