考试教案_《桂林山水》精品教案

《桂林山水》精品教案　　《桂林山水》精品教案　　教学过程：　　一. 整体感知　　观察图画，说一说进入图文描绘的桂林山水的美景中，你的感受？课文是怎样评价桂林山水的？你最喜欢哪一部分内容？为什么？

课文桂林山水教案范文

课文桂林山水教案范文 课文桂林山水教案范文 　　1、认识本课7个生字，会写13个生字。 　　2、读课文，感悟桂林山水的特点和优美，体会作者热爱祖国河山的思想感情。 　　3、学习作者抓住特点、运用比照描

有关桂林山水教案3篇

有关桂林山水教案3篇 桂林山水教案 篇1　　一、审题听读，初步把握整体　　揭示课题后，稍作讨论，让学生审题得知：__要描写“山”景、“水”景，而此“山”此“水”位于“桂林”；紧接着便可以情境化语言“带

《桂林山水》课文的教案

教案《桂林山水》课文的教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入桂林山水的美丽景色，激发学生对自然美的欣赏和热爱。1.1.2通过阅读《桂林山水》一文，培养学生对文学作品的阅读兴趣和理解能力。1.1

四年级桂林山水教案

《桂林山水》教学设计【教材分析】《桂林山水》是人民教育出版社六年制小学语文第八册第一单元中的一篇课文。课文抓住了桂林山水的特点，以优美、简练的语言，生动形象地展示了桂林山水的美景，表达了作者热爱祖国大

语文教案－桂林山水

语文教案－桂林山水 桂林山水 教学设计说明： 本课教学要处理好教与学的关系，树立“教是为了学”的观念。再重视改良教法的同时，更要重视学法的指导；在让学生“学会”的同时，更要指导学生“会学”。本课教学，

桂林山水教案领略广西山水之美

桂林山水教案-领略广西山水之美广西壮族自治区位于中国南部，陆地面积约23万平方公里，人口约4860万。 广西是一个美丽的地方，拥有壮丽的山脉和色彩斑斓的海岸线。其中，桂林市以其丰富多样的山水景观而闻名

课文教案：桂林山水

课文教案：桂林山水 　　 　　预设目标： 　　 　　1、有感情的朗读课文，感受桂林山水的优美风景，激发学生对祖国大好河山的热爱。 　　 　　2、培养积累好词、佳句的习惯，学会抓住事物特点进行具体描写的

桂林山水教案四篇

桂林山水教案四篇 桂林山水教案 篇1　　一、教学目标：　　1、了解景物特点，展开合理的、丰富的想像，运用对比描写景物的方法。　　2、通过了解桂林山水的特点，感受桂林山水独特的美，激发学生热爱祖国壮丽山

《桂林山水》教案

《桂林山水》教案《桂林山水》教案一、教学要求：1.通过读、理解欣赏文句的语言美。2.通过电脑多媒体提供的画面感受大自然的景色美。3.通过读、品味精美佳句，想象文句创设的情景美，并运用观景移情法领略大自

桂林山水教案设计

桂林山水教案设计学习目标①学会本课生字新词，理解重点词句。②积累课文优美的语段，初步体会排比句式在表情达意方面的作用，初步认识分号。③有感情地朗读课文，背诵课文。④通过看图、学文，感受桂林山水独特的风

课文《桂林山水》教案

教案课文《桂林山水》教案一、引言1.1设计意图通过引入对桂林山水的美丽描绘，激发学生对自然景观的兴趣和好奇心，培养他们对文学作品的欣赏能力。1.2课文简介《桂林山水》是一篇描绘我国桂林市自然景观的优