桂林山水教学案

《桂林山水》教案佛山市第九小学 丘荣泰 一、教学要求： 1.通过读、理解欣赏文句的语言美。 2.通过电视、幻灯、录像，欣赏多媒体提供的画面感受大自然的景色美。 3.通过读、品味精

桂林山水教学案

《桂林山水》教案佛山市第九小学 丘荣泰 一、教学要求： 1.通过读、理解欣赏文句的语言美。 2.通过电视、幻灯、录像，欣赏多媒体提供的画面感受大自然的景色美。 3.通过读、品味精

桂林山水教学案

《桂林山水》教学设计红河镇小学 张秀云教学目标1．认识8个生字，会写11个生字。能正确读写本课描写山水的主要词语。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢段落。3．通过品味词句，了解作者的语

桂林山水教学案

《桂林山水》教学设计红河镇小学 张秀云教学目标1．认识8个生字，会写11个生字。能正确读写本课描写山水的主要词语。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢段落。3．通过品味词句，了解作者的语

《桂林山水教案5》：互动教学，让学生主动探究桂林山水

桂林山水是中国传统的山水名胜，拥有独特的自然景观和丰富的文化底蕴，吸引了无数的游客和文化爱好者前来观赏和研究。作为教育工作者，我们有义务将这些优秀的文化资源融入到教育教学中，让学生在学习中感受到美的力

桂林山水教学详案设计

桂林山水教学详案设计一、导入课文，学习首节。　　1、人们都说，桂林山水甲天下。"甲"是什么意思？请用自己的话说一说"桂林山水甲天下"的意思。　　2、为什么人们都说桂林山水甲天下呢？桂林的山水到底有

桂林山水教学课件2修改

- 钮伺绕咬混摆曾动船沤仔邻陇妈庐耐槽圣识涪烯颠劳希能雹搞浸权宰摘拳《桂林山水》教学课件2修改《桂林山水》教学课件2修改 - 加苹华聂砸聂块俘菏猴次毫贿磷架斥谩爵韵纹诞瘁

桂林山水教学反思

桂林山水教学反思桂林山水景色是中国乃至世界闻名的旅游胜地，拥有壮美的山川和清澈的水域。作为教学资源，桂林山水可以为学生提供广阔的舞台，让他们亲身感受大自然的魅力，增加对自然环境的认识和理解。然而，在桂

桂林山水教学设计

《桂林山水》教案设计一、教材分析:《桂林山水》是长春版小学语文四年级上册第七单元的第一篇课文。文章字字珠矶，意境优美，结构清晰。作者按照总分总的顺序，首先从“桂 林山水甲天下”讲起，概括说明桂林山水在

桂林山水教学反思

桂林山水教学反思《桂林山水教学反思》引言桂林山水是中国著名的旅游景点，以其壮丽的自然景观和丰富的文化历史而闻名于世。作为一名旅游教育工作者，在桂林山水教学中，我们不仅能够领略到大自然的鬼斧神工，更能够

桂林山水,教案教学设计

桂林山水,教案教学设计教案桂林山水 教案教学设计1.1 背景介绍：桂林山水的自然风光是中国乃至世界的瑰宝，通过本节课的学习，让学生了解桂林山水的形成原因及特点，增强对祖国大好河山的热爱之情。1.2 教

桂林山水教学所想

《桂林山水》教学所想　　《桂林山水》是一篇写景的经典之作，以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光。作为聋生八年级的开头之篇，我也作了大量的准备工作，紧扣桂林山水的特点，在教学中，我认为以下几点做得