桂林山水教案_10

《桂林山水》教案 《桂林山水》教案 一、教学要求： 1.通过读、理解欣赏文句的语言美。 2.通过电脑多媒体提供的画面感受大自然的景色美。 3.通过读、品味精美佳句

有关《桂林山水》语文教案设计

教案有关《桂林山水》语文教案设计一、引言1.1设计背景1.1.1选取《桂林山水》这篇文章是为了让学生更好地了解我国的自然风光，提高他们的语文素养。1.1.2通过学习《桂林山水》，让学生感受大自然的神

桂林山水教案设计

《桂林山水》教案点评第一部分 教案《桂林山水》教案一、案例背景：新课标中指出：阅读教学“要珍视学生的独特感受、体验和理解。”可见，“感悟”是前提，“积累”是基础，“表述”是创新。所以阅读教学应该在注重

《桂林山水教案7》：畅游桂林山水，领略自然之美

桂林山水之美桂林山水散发着令人陶醉的美，这里的山峰、河流、洞穴、田间、村落无不让人感受到自然之美的独特魅力。这里的每一个景点、每一个自然奇观都以独特的形态和美丽的风景吸引着游客，让他们陶醉其中，尽情享

用名师的教案设计来打造桂林山水之旅途中的文化体验

用名师的教案设计来打造桂林山水之旅途中的文化体验。在旅行开始之前，我有幸得到了旅行社的一份详细行程表，行程表上的每一天都有专门的文化主题。这些文化主题，分别是由旅行社与一些拥有豪华旅游经验的名师合作制

桂林山水教案_14

《桂林山水》教案 一、教学要求： 1.通过读、理解欣赏文句的语言美。 2.通过电脑多媒体提供的画面感受大自然的景色美。 3.通过读、品味精美佳句，想象文句创设的情景美，并

桂林山水教案_25

《桂林山水》教案 学习目标 ①学会本课生字新词，理解重点词句。 ②积累课文优美的语段，初步体会排比句式在表情达意方面的作用，初步认识分号。 ③有感情地朗读课文，背诵课文。

有关桂林山水 教案三篇

有关桂林山水 教案三篇 桂林山水 教案 篇1　　一、教学目标　　1、知识与技能目标：　　学习本课生字“波澜壮阔”“翡翠”“屏障”“拔地而起”等；　　能够正确、流利、有感情地朗读课文；　　2、过程与方法

桂林山水优质教案5篇

《桂林山水》优质教案5篇《桂林山水》系游记散文之上佳名篇。该文描写的景色个性特征鲜明，静态美如一幅水墨画，动态美令读者似随作者信舟漓江，节奏美似一部优美的交响曲，令人心旷神怡。下面是小编为大家整理的《

桂林山水试讲教案

萍乡学院文学院师范生试讲统一教案课题：《桂林山水》教学对象：小学四年级学生执教者姓名：李梦娇班级和学号：14语教3班 14311192指导教师：张蜜时间：2016年 11月05日教案设计执教老师李

桂林山水精品教案

桂林山水精品教案 设计说明： 本课教学，要处理好教与学的关系，树立教是为了学的观念。在重视改进教法的同时，更要重视学法的指导；在让学生学会的同时，更要指导学生会学。本课教学，要重视

小学语文桂林山水教案

小学语文桂林山水教案 　　1.同学们，老师布置大家课前收集、阅读了有关描写祖国自然景观的文章，想一想：哪处风光给你留下的印象最深?说出来和大家分享。 　　2.今天，我们来欣赏桂林山水。播放配乐多媒体课