桂林山水教学反思

桂林山水教学反思 桂林山水教学反思范文1　　《桂林山水》是一篇不可多得的写景佳作。*以生动形象的笔法描绘了桂林山水的旖旎风光，*短小精悍、结构明了，全文采用总分总的结构写作：开头以一个“甲”字高度概括

桂林山水 教学设计

桂林山水教学设计桂林山水（第一课时）桂林山水教学目标：.通过看录像、学文，了解桂林山的特点，从而受到酷爱 祖国锦绣河山的教化，陶冶爱美情趣。.学习作者细致视察和详细形象地描写景物的方法，培育 视察、想

桂林山水教学设计 (2)

教学设计表学科：语文 授课年级： 四年级 学校：兴仁中学小学部 教师姓名：王丽娜章节名称《桂林山水》教学设计计划学时2学习内容分析《桂林山水》是义务教育六年制小学语文第八册第一

写桂林山水的课件

写桂林山水的课件桂林山水是对桂林旅游资源的总称。国家AAAAA级旅游景区，中国十大风景名胜之一，桂林山水是中国山水的代表，典型的喀斯特地形构成了别具一格的桂林山水，桂林山水所指的范围很广，项目繁多。一

桂林山水教学设计（3篇）

桂林山水教学设计（精选3篇） 桂林山水教学设计（精选3篇） 　　作为一名教师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是连接根底理论与的桥梁，对于教学理论与实践的严密结合具有沟通作用。那么问题来了，教学设

桂林山水教学设计

桂林山水教学设计优秀 桂林山水教学设计优秀 　　导语：本文章的主要内容是关于桂林山水教学设计优秀，欢送您来阅读并提出珍贵意见！ 　　本课教学，要处理好教与学的关系，树立“教是为了学”的观念。在重视改良

《桂林山水》教学设计一

《桂林山水》教学设计一教学准备：1、学生根据教师要求收集有关桂林山水特点的图片、文字资料。2、制作反映桂林山水成因的课件。教学过程：一、导入新课同学们，在我们幅员辽阔的祖国大地上，有着数不清的美景胜境

桂林山水教学设计(2)

《桂林山水》教学设计 说明：本教案是结合着《桂林山水》教学课件而设计的，有下划线的文字是课件演示或板书内容，斜体字是对图片的文字说明。一、导入课文，学习首节。 1、人们都说，桂林山水甲天下。“

获奖桂林山水说课课件

- 人教版小学语文四年级下册 - (说课) - 2.《桂林山水》 - 囤屹睬重诀郴捐舰沥尹脆子变溜酌色吩陈邢蹋沤蕊醋绰弟扔销酝燃评转三

桂林山水教学设计方案

桂林山水教学设计方案 桂林山水教学设计方案 　　教学准备 　　1. 教学目标 　　1.学习本课生字.理解重点句子. 　　2．通过看图和理解课文，了解桂林山水的特点，受到热爱祖国壮丽河山的思想教育，陶冶

《桂林山水》教学设计

四年级语文下册《桂林山水》教学设计1教学目标：1、通过朗读、背诵课文，了解桂林美丽的山水，激发学生热爱祖国山河的思想感情。2、正确、流利、有感情地朗读课文，注意〃啊〃的音变，读好比喻句及排比句。3、学

《桂林山水》的教学设计方案

《桂林山水》的教学设计方案 《桂林山水》的教学设计方案 　　教学目标： 　　1、学会本课的9个生字，能正确读写生词语：漓江、无瑕、翡翠、峰峦、屏障、竹筏、波澜壮阔、水平如镜、连绵不断。 　　2、正确、