桃花源记练习题

- 1.从课文的题目你能联想到了什么成语？世外桃源 - 第2页/共18页 - 陶渊明（365－427），一名潜，字元亮，别号五柳先生

桃花源记课堂教案

桃花源记课堂教案 　　 　　教材分析 　　 　　《桃花源记》是第五单元第一课。第五单元是在第四单元（科普说明）之后，对文言文的又一轮学习，目的在于理解作者写作的愿望和人物的不同情趣，学习古人的优秀品质

桃花源记说课稿

《桃花源记》说课稿 一、教材分析; 《桃花源记》是人教版初中语文教材八年级第五单元的第一篇课文。本单元选有五篇文言文，本单元的教学目标，语文书上已明确指出：学生能借助注释和工具书读懂课文大意，然后在

《桃花源记》课件

- - 《桃花源记》PPT课件 - 欢迎来到《桃花源记》PPT课件! 通过本课件，我将向你介绍这一中国古代文学作品，让你进一步了解桃花源的神奇与美丽。

仿写桃花源记作文

仿写桃花源记作文 　　 为大家推荐下文，关于仿写桃花源记作文，希望可以帮助到你。欢迎阅读。 　　 篇1：桃花源 　　 想必大家一定知道陶渊明的《桃花源记》吧:夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷土

《桃花源记》》课件

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桃花源记教案设计

桃花源记教案设计1.1 设计背景1.1.1 引入问题：为什么人们会向往一个不存在的地方？1.1.2 引导学生思考：通过分析《桃花源记》这篇文章，我们可能会找到答案。1.1.3 提出问题：如何理解陶渊明

桃花源记读后感样本

桃花源记读后感样本《桃花源记》是唐代文学家陶渊明所创作的一篇短篇散文。作品通过描述主人公陶渊明的探秘过程，描绘了一个乌托邦般的理想世界，展现了陶渊明对于人类社会的遗世独立和对自然生态的向往。这是一篇富

桃花源记教案

桃花源记?授课方案授课目标知识目标1．积累一些常有的文言词语。2．感觉本文所描绘的理想社会，正确理解作者的理想。3．熟读并背诵全文。能力目标1．加强朗诵训练，提高朗诵能力。2．推测本文虚景实写，实中有

最新桃花源记成语精选

最新桃花源记成语精选 　　桃花源记成语　　世外桃源——借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。世外桃源是一个人间生活理想境界的代名词，相当于西方的极乐世界或者天堂.　　近义词： 洞天福地　　反义词： 人

桃花源记

- 陶渊明（365—427）， 伟大诗人，又名 ，字 ，自号 ，世称 ，是浔阳柴桑人。他是我国第一位杰出的 诗人，代表作《归园田居》、《饮酒》、《

桃花源记优秀读后感

桃花源记优秀读后感《桃花源记》是唐代文人桃花源居士的作品，《桃花源记》以小说的形式，描写了一个几乎与世隔绝的完美世界——桃花源。通过桃花源的描绘，作者展示了对社会现实的不满，并提出了一种乌托邦式的理想