梅兰芳教学设计评析[修改版]

第一篇：梅兰芳教学设计评析小学语文《梅兰芳学艺》溧水县第三小学朱玉荣课题：小学语文《梅兰芳学艺》课题简介：《梅兰芳学艺》是苏教版第三册教材中第14课。这篇课文讲的是梅兰芳小时候拜师学艺，经过勤学苦练，

《梅兰芳蓄须》教学设计教案

合同编号：__________第一条教学设计内容1.1甲方向乙方提供《梅兰芳蓄须》教学设计教案，内容包括但不限于：教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学评价等。1.2甲方应保证教学设计的真实

《梅兰芳学艺》教学设计[修改版]

第一篇：《梅兰芳学艺》教学设计【教材分析】 课文通过梅兰芳小时候拜师学艺，苦练眼神，终于成为举世闻名的京剧大师的故事，说明勤学苦练可以弥补先天的不足。课文按照事情发展的顺序，抓住梅兰芳苦练前后的眼神的

梅兰芳教学设计评析

小学语文《梅兰芳学艺》　　　　　　　　　　　　　　溧水县第三小学 朱玉荣课题：小学语文《梅兰芳学艺》课题简介：《梅兰芳学艺》是苏教版第三册教材中第14课。这篇课文讲的是梅兰芳小时候拜师学艺，经过勤

《梅兰芳学艺》教学设计(教案)[修改版]

第一篇：《梅兰芳学艺》教学设计(教案)《梅兰芳学艺》教学设计 教材简析： 《梅兰芳学艺》是苏教版二年级上册第14课。本课介绍了梅兰芳拜师学艺，并最终成为世界闻名的京剧大师的故事。课文先介绍了梅兰芳拜师

《梅兰芳》教学设计正稿2[修改版]

第一篇：《梅兰芳》教学设计正稿2小学语文五年级上册《梅兰芳》教学设计 上埠镇山口岩小学 欧阳友 教学内容说明 《梅兰芳》是小学语文S版第九册第五单元的一篇精读课文。本文生动地讲述了现代著名 课时安排：

《梅兰芳学艺》教学设计六[修改版]

第一篇：《梅兰芳学艺》教学设计六《梅兰芳学艺》教学设计六 作者：佚名转贴自：转载点击数：61 教学目标： 1、理解课题，初读课文，了解课文大意。2、精读课文，体会梅兰芳联眼神的刻苦、辛苦。3、指导朗读

梅兰芳学艺教学设计[修改版]

第一篇：梅兰芳学艺教学设计《梅兰芳学艺》教学设计 聚源路西校区付卫平 【教学目标】 1.通过老师引导、互相交流、反复诵读、加动作表演等方式，能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文第二自然段，会用“终

《京剧大师梅兰芳》教学设计[修改版]

第一篇：《京剧大师梅兰芳》教学设计一 、教学目标 1、 认知目标：了解京剧大师梅兰芳和他的梅派艺术，感受梅派艺术的魅力和京剧大师的个人魅力。 2 、能力目标：激发、培养、发展学生对京剧艺术的兴趣及爱好

c梅兰芳学艺教学设计[修改版]

第一篇：c梅兰芳学艺教学设计《梅兰芳学艺》教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、联系上下文和生活经验理解关键词、句的意思，并能展开合理的想象。 3、懂得勤学苦练可以弥补先天的

《京剧大师梅兰芳》教学设计（共5则范文）[修改版]

第一篇：《京剧大师梅兰芳》教学设计（共）《京剧大师梅兰芳》教学设计 一、教学目标： 1. 情感态度与价值观：领略梅兰芳精湛的技艺和京剧大师的个人魅力，激发、培养、发展对京剧艺术的兴趣及爱好。 2. 知

梅兰芳教学设计评析

小学语文《梅兰芳学艺》　　　　　　　　　　　　　　溧水县第三小学 朱玉荣课题：小学语文《梅兰芳学艺》课题简介：《梅兰芳学艺》是苏教版第三册教材中第14课。这篇课文讲的是梅兰芳小时候拜师学艺，经过勤