人教统编版四年级语文上册《23 梅兰芳蓄须》教学课件PPT小学公开课

- - 23 梅兰芳蓄须 - 语文 四年级 上册 - - 京剧是我国的国粹， 也是世界艺术史上最优

部编版四年级上册《梅兰芳蓄须》语文教案

部编版四年级上册《梅兰芳蓄须》语文教案 部编版四年级上册《梅兰芳蓄须》语文教案　　教学目标　　1.认识本课蓄、迫等14个生字，能正确理解词语。　　2.有感情地朗读课文。　　3.初步感知课文的内容，感

小学语文四年级上册23梅兰芳蓄须学生预学案设计

23 梅兰芳蓄须学生预学案设计课题梅兰芳蓄须时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.本文共有(　　)个自然段。2．默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文。预习字词1.把加点的本课生字的读音写在括号里，

人教版部编本四年级上册语文《梅兰芳蓄须》课堂练习题含答案

人教版部编本四年级上册语文《梅兰芳蓄须》课堂练习题含答案 一、判断下面词语的读音是否正确。 纠缠jiū chán（  ）  蓄须xù xū（  ）     强迫qiáng pò

23梅兰芳蓄须学生活动卡设计

23* 梅兰芳蓄须学生活动卡设计活动内容阅读思考：阅读第3、4自然段，摘录不同人物表现的关键词语，并写出自己的阅读感受。人物表现阅读感受日本侵略者梅兰芳观看演出的中国人自我评价同学评价老师评价

小学语文四年级上册23梅兰芳蓄须课外积累

23　梅兰芳蓄须备课外拓展◆世界戏剧三大表演体系 世界戏剧三大表演体系即分别以斯坦尼斯拉夫斯基(苏联戏剧家)、布莱希特(德国戏剧家)、梅兰芳(中国戏剧家)为代表的三种表演体系。

部编版梅兰芳蓄须教学设计一等奖

部编版梅兰芳蓄须教学设计一等奖这是部编版梅兰芳蓄须教学设计一等奖，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。部编版梅兰芳蓄须教学设计一等奖第 1 篇　四年级语文上册《梅兰芳蓄须》优秀教

四年级语文上册课件第7单元23梅兰芳蓄须部编版共26张PPT

- 谈话导入 - 同学们，你们有自己的偶像吗？这节课我们来认识二十世纪无数中国人的偶像——梅兰芳。感受京剧大师梅兰芳的爱国情怀，领略他令人感动的一幕幕往事。

【新部编版】小学四年级上语文23《梅兰芳蓄须》优质精品课ppt课件

- 23* 梅兰芳蓄须 - 23* 梅兰芳蓄须 - 1 - 同学们好！今天老师给你们带来了一段戏曲，（出示音频

《梅兰芳蓄须》读后感

《梅兰芳蓄须》读后感 《梅兰芳蓄须》读后感500字（精选5篇） 看完一本名著后，相信你心中会有不少感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。到底应如何写读后感呢？下面是为大家收集的《梅兰芳蓄须

《梅兰芳蓄须》教学反思

《梅兰芳蓄须》教学反思《梅兰芳蓄须》这篇课文主要讲述了现代著名的京剧艺术家梅兰芳生平中的一段动人事迹： 抗战时占领上海的日本侵略者想利用梅兰芳粉饰太平， 梅兰芳得知后愤然离开上海，避居香港。他蓄须明志

梅兰芳蓄须教学反思

梅兰芳蓄须教学反思 梅兰芳蓄须教学反思1　　《梅兰芳蓄须》这篇课文主要讲述了现代著名的京剧艺术家梅兰芳生平中的一段动人事迹：抗战时占领上海的日本侵略者想利用梅兰芳粉饰太平，梅兰芳得知后愤然离开上海，避