四年级语文上册第七单元23梅兰芳蓄须课件新人教版

- 提起我们的国粹——京剧，谁都会想到梅派的创始人梅兰芳。 - 新课导入 - - -

《梅兰芳蓄须》教学设计教案

《梅兰芳蓄须》教学设计一、教材分析《梅兰芳蓄须》四年级上册第七单元的一篇略读课文，本单元的语文要素是 “关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容”。这一要素是在三年级“了 解故事的主要内容”基础上的

人教版部编本四年级上册语文《梅兰芳蓄须》备课素材

人教版部编本四年级上册语文《梅兰芳蓄须》备课素材 【教材分析】 本文是第七单元的一篇略读课文，是一篇介绍人物事迹的记叙文，讲述的是现代著名的京剧艺术大师梅兰芳在抗日战争时期，拒绝为日本人演

梅兰芳蓄须教学设计

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》部编版语文四年级下册 23 课《梅兰芳蓄须》教学设计执教时间教学目标教学重难点视频导入初读课文研 读课文执教年

人教版四年级语文《梅兰芳蓄须》说课稿

23《梅兰芳蓄须》说课稿一、说教材《梅兰芳蓄须》是部编版语文四年级上册第七单元的一篇精读课文。本单元的主题是“天下兴亡，匹夫有责” 。本单元的阅读要素是：关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。这

梅兰芳蓄须记叙文教学

梅兰芳蓄须记叙文教学反思ad("zf");梅兰芳蓄须记叙文教学反思可以用蓄须这件事为线索展开教学，或问题引导，或抠词抠句，或自读自悟，引导学生充分地与文本对话，积极主动地去思考。同时，教师根据学生各自

四年级语文上册《梅兰芳蓄须》优质教案

四年级语文上册《梅兰芳蓄须》优质教案 师述：这套邮票的主角不是别人，正是“京剧四大名旦”之首——梅兰芳。为了缅怀他卓越的艺术成就，邮电部发行了这套邮票。 2、课件出示句子“茫茫青史，为了爱国摔破饭碗的

《梅兰芳蓄须》 教学设计公开课

23*梅兰芳蓄须【文本解读】本单元的以“家国情怀”为主题。单元语文要素是“关注主要人物和事件， 学习把握文章的主要内容”，这一要素是在三年级“了解故事的主要内容”基础 上的进一步提升，本册教材第四单元

部编人教版小学四年级语文上册《梅兰芳蓄须》优秀课件

- 梅兰芳蓄须 - 提起我们的国粹——京剧，谁都会想到梅派的创始人梅兰芳。 - 新课导入 - 梅兰芳(1894

《梅兰芳蓄须》教学设计

《为中华之崛起而读书》教学设计教学目标1、会认12个生字，掌握多音字“宁、要”的读音。2、正确、流利、有感情地朗读课文，深入地体会文中人物的思想感情。3、感受梅兰芳的爱国情怀和民族气节。激发学生的爱国

部编版四年级语文上册第23课《梅兰芳蓄须》优秀课件

- 23 梅兰芳蓄须 - - 人教版 语文 四年级 上册 - 同学们，你们有自己的偶像吗？这节课我们来认识二十世纪

小学五年级写人作文：梅兰芳蓄须

梅兰芳蓄须梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，他总是把胡须剃得干干净净的。但是，在他一生中，却有8年是蓄着胡须的。那是在日本帝国主义侵略中国的时期，他为了表示对日本