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导学案:植物生长素的发现
第三章植物的激素调节第一节植物生长素的发现【课标点击】1、 简述植物生长素的发现过程。2、 体验发现生长素的过程和方法。3、 评价实验设计,训练逻辑思维的严密性。 学习重点:生长素的发现过程。学习难点
植物生长素的发现复习
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高二生物植物生长素的发现及其作用
- 第一节 植物生长素的发现及其作用 - - 教学目标 - 1.概述植物生长素的发现过程。2.体验发现生长素的过程和方法。
植物生长素的发现教学设计
植物生长素的发现教学设计 植物生长素的发现教学设计一一、教学内容分析 本节课是高中生物必修3《稳态与环境》模块,第三章《植物激素的调节》,第1节《植物生长素的发现》。主要包括生长素的发现过程,生
植物生长素的发现说课
- 植物生长素的发现说课 - 引言植物生长素的历史背景詹森和鲍森的实验温特的实验和理论植物生长素的作用机制植物生长素的应用结论与展望 - 引
《植物生长素的发现》课件
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《植物生长素发现》课件
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植物生长素及发现教学设计
《植物生长素的发现》教学设计一、教材分析 本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节,本课题的参考课时为1课时。主要内容包括:植物生长素的发现;生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体
植物生长素的发现教学设计
《植物生长素的发现》教学设计一、教材分析 本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节,本课题的参考课时为1课时。主要内容包括:植物生长素的发现;生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体
《植物生长素的发现》说课稿
《植物生长素的发现》说课稿 一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节,本课题的参考课时为1课时。主要内容包括:植物生长素的发现;生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水
植物生长素的发现教学设计资料
我的教学设计课题: 植物生长素的发现科目 生物教学对象高二学生课时 1提供者胡芳芳单位山西省寿阳县第一中学校一、教学目标1.知识目标:①概述生长素的发现过程。 ②说明植物向光生长的原因。③生长素的产生
植物生长素发现
- - 植物生长素的发现 - 植物生长素的发现 - 学习目标: - 1、知道生长素发现的过程