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楞次定律演示实验

楞次定律演示实验该实验楞次定律授课过程中的第二节内容,旨在帮助学生理解“来拒去留”这句话的物理含义。实验操作简单,实验现象明显,能很好的达到授课目的。在实验中学生经过自己着手操作过程中的亲自意会,能更

楞次定律

- 三、楞次定律 ——感应电流的方向 - - - - 在存在感应电动势的闭合电路中,感应电流具有一

楞次定律ppt课件

- 知识回顾 - 电磁感应现象 - 1、条形磁铁的磁场(磁感线) - 2、通电螺丝管的磁场——安培定则 - 3、

[选修3-2]4.4楞次定律 ppt培训课件

- 4.4 楞次定律 - 为什么在线圈内有电流? - 插入和拔出磁铁时,电流方向一样吗? - 如何判断出感应电流的方向呢?

新课标选修3-2《楞次定律》课件

- 新课标选修3-2《楞次定律》课件 - - 目录 - CONTENCT - 课程介绍与目标基础知识回

32.楞次定律

- 为什么在线圈内有电流? - 插入和拔出磁铁时,电流方向一样吗? - 如何判断出感应电流的方向呢? - 演示

楞次定律教学设计

楞次定律教学设计    下面就我的教学把设计过程呈现如下:    【教学目标】    1,知识与技能掌握楞次定律,会应用楞次定律判定感应电流的方向.    2,过程与方法通过演示实验,懂得物理学习需要

楞次定律教学设计

《楞次定律》教学设计(终稿)【设计思想】《楞次定律》是电磁感应一章中很重要的一节课,由于楞次定律涉及到的物理量多,关系复杂,其抽象性和概括性很强,学生理解楞次定律有很大的难度,所以教材把楞次定律的内容

《楞次定律修正》PPT课件

- 产生感应电流的条件: - 2、回路中的磁通量发生变化。 - 1、电路闭合。 - 一:复习巩固 -

楞次定律教案范例

《楞次定律》教学设计浙江省富阳市第二中学 方明霞  一、教材分析   1.教学大纲要求:楞次定律:Ⅱ级,为较高要求层次。   2.教材的地位与作用:楞次定律是电磁感应规律的重要组成部分,它与法拉第电磁

楞次定律演示实验

楞次定律演示实验该实验楞次定律教学过程中的第二节内容,旨在帮助学生理解“来拒去留”这句话的物理含义。实验操作简单,实验现象明显,能很好的达到教学目标。在实验中学生通过自己动手操作过程中的切身体会,能更

高二物理楞次定律ppt课件

- 课标定位学习目标:1.深刻理解楞次定律的内容.2.理解楞次定律与能量之间的关系.3.会用右手定则及楞次定律解答有关问题.重点难点:1.引导学生对演示实验进行观察、分析、归纳、总结得出楞次定律.2.