欣赏《夏夜》示范公开课教学设计【八年级音乐下册（人教版）】

欣赏《夏夜》教学设计教学目标.欣赏乐曲《夏夜》，能够想象乐曲描绘的夏夜景色；.能够哼唱主题旋律。教学重难点感受乐曲情绪变化，能够哼唱主题旋律。教学准备多媒体课件课时安排1课时教学过程一、导入师：提到夏

《夏夜多美》公开课教学设计范文

《夏夜多美》公开课教学设计范文 《夏夜多美》公开课教学设计范文 　　1．认识莲、哭等13个生字，会写她、他等6个字。 　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会夏夜的美。 　　3．体会助人为乐的

人教部编版一年级语文下册《夏夜多美》公开课教学设计

《夏夜多美》教学设计 部编版教材和大人一起读《夏夜多美》 教材分析《夏夜多美》这篇文章属于第六单元语文园地中“和大人 一起读”的内容，描写的是一个童话故事，故事发生在一个夏天 的夜晚，一只小蚂蚁掉进池

公开课《夏夜多美》两课时教学设计

公开课《夏夜多美》两课时教学设计 公开课《夏夜多美》两课时教学设计 　　《夏夜多美》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第１５课。本单元课文都是以快乐的夏天为专题组织材料的，内容丰富。

《夏夜多美》公开课的教学设计范文

《夏夜多美》公开课的优秀教学设计范文 　　1．认识莲、哭等13个生字，会写她、他等6个字。 　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3．体会助人为乐的精神。 　　有感情地朗读课文，边读边体会夏夜的

人教版小学一年级下册语文夏夜多美诵读课教学设计

人教版小学一年级下册语文《夏夜多美》诵读课教学设计 【教学目标】 1、读课文能读准字音，注意停顿，不拖长腔。 2、读好带问号和带感叹号的句子。 3、指导长句子的朗读，正确

《夏夜多美》公开课教学设计

《夏夜多美》公开课教学设计 《夏夜多美》公开课教学设计 　　1、游戏中识字。歌德说过，哪里没有兴趣，哪里便没有记忆。低年级学生都喜欢游戏，创设各种情境，引导学生在丰富多彩的游戏中识字，寓教于乐，让学生

八年级音乐下册 第6单元 欣赏《夏夜》教案3 新人教版

《夏夜》教案教学内容：1、听《摘星星》。2、听《夏夜》。教学目标：1、能自然、有感情的用肢体语言来表现音乐，体验三拍子音乐带来的美感。2、通过欣赏歌曲《摘星星》，让学生展开想象，对未来的成长、发展，有

《夏夜多美》公开课教学设计范文

《夏夜多美》公开课教学设计范文 《夏夜多美》公开课教学设计范文 　　1．认识莲、哭等13个生字，会写她、他等6个字。 　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会夏夜的美。 　　3．体会助人为乐的

人教版一年级下册语文夏夜多美教学设计及教学反思

人教版一年级下册语文夏夜多美教学设计及教学反思　　人教版一年级下册语文夏夜多美教学设计及教学反思　　课前透视　　这篇童话故事主要讲在夏天的傍晚，一只小蚂蚁掉进池塘里，朋友们帮助它回到了家。课文既

八年级音乐下册 第6单元 欣赏《夏夜》教案2 新人教版

《夏夜》教案教学内容1、听《夏夜》。2、听《悠悠扎》。教学目标通过欣赏歌曲，学生能感受不同歌曲的音乐风格。教学重难点调动学生参与音乐体验的积极性，充分展示个性，不断提高对音乐的感悟能力。教学过程一、创

人教版小学语文一年级下册《夏夜多美》教学设计五

人教版小学语文一年级下册《夏夜多美》教学设计五本课设计的指导思想就是抓一条主线，两个基本点。一条主线是指 以学生进展为主线，两个基本点是指在引导学生驾驭各种学问和技能 的同时，给学生的思维实力和表达