《正弦函数、余弦函数的性质》说课稿

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正弦函数的图象与性质说课稿

正弦函数的图象与性质（第一课时）（说课稿）一、教材分析1、教材的地位与作用 《正弦函数的图象与性质》是高中《数学》第一册（下）（人教试验修订本）第四章第八节的内容，其主要内容是正弦函数的图象与性质

正弦函数、余弦函数的图象和性质说课稿

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公开课六年级数学上册比的基本性质教学设计与说课稿、课后反思

公开课六年级数学上册比的基本性质教学设计与说课稿、课后反思　　“比的基本性质”教学设计　　教学目标：　　知识与技能：　　1、理解比的基本性质。　　2、正确应用比的基本性质化简比。　　过程与

正弦函数的图像说课稿

正弦函数的图像（说课稿）一、教材分析1、教材的地位与作用 《正弦函数的图像》是高中《数学》必修4（北京师范大学版）第四章第三节的内容，其主要内容是正弦函数的图像。过去学生已经学习了一次函数、二次函

《比的基本性质》说课稿

《比的根本性质》说课稿 　　1、教学内容:九年义务教育六年制小学数学（人教版）第十一册第48页。 　　2、教材所处的地位和作用： 　　比的根本性质是在学生学习商不变性质、分数的根本性质、比的意义、比和

二次函数图像及其性质说课稿

二次函数图像及其性质说课稿各位老师，大家好！今天我说课的课题是二次函数图像及其性质。下面我将从以下几个方面进行阐述：首先，我对本节教材进行简要分析。1.      说教材本节内容是人民教育出版的九年级

正弦函数.余弦函数的性质说课稿资料

《正弦函数、余弦函数的性质》说课稿 富裕县第三中学 李继广一、教材分析（一）内容说明       函数是中学数学的重要内容，中学数学对函数的研究大致分成了三个阶段。三角函数是最具代表性的

《认识立体图形》说课稿

《认识立体图形》说课稿 　　《认识物体和图形》是学生学习“空间与图形”知识的开始，主要从形状这一角度来使学生初步认识物体和图形。这一单元包括：立体图形的初步认识和平面图形的初步认识。因为现实生活中孩子

《积的变化规律》说课稿

《积的变化规律》说课稿张章杭一、说教材1．教学内容：这节课内容是人教版四年级上册第三单元的例题、想想、做做第1—4题。2．教材分析：本节课是在学生已经学习了三位数乘两位数和使用计算器进行计算的基础上，

指数函数及性质说课稿范文

指数函数及性质说课稿范文 指数函数及性质说课稿范文 　　作为一名无私奉献的老师，总不可防止地需要编写说课稿，借助说课稿可以有效进步教学效率。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是为大家的指数函数

《二次函数的图像和性质》说课稿

《二次函数的图像和性质》说课稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我说课的题目是《二次函数的图像和性质》，这是九年级下册第26章的内容。下面我将围绕本节课“教什么？”、“怎样教？”、“为什么这样教？