正面助跑屈腿跳高教学设计

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《正面助跑屈腿跳高》教学设计

《正面助跑屈腿跳高》教学设计周郭文指导思想本节课以“学生为本，安康第一”为指导思想,通过老师引导，学生体验，合作练习来学习“正面助跑屈腿跳高”的技术动作，通过多种练习方法来进步学生学习的兴趣，进步学生

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小学体育学科教学设计 HYPERLINK "http://Html/maorong.html" INCLUDEPICTURE "http://www.fuwa-fuwa.org/imgs/fuwa2

跨越式跳高教学设计6篇

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三年级跳跃《正面助跑屈腿跳高》单元教学设[1]

三年级跳跃《正面助跑屈腿跳高》单元教学设计第一部分：指导思想本单元以“健身育人”的课程理念为指导，创设适合小学生年龄特点的教学环境，充分体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，在教学中以启发、激励、点

跨越式跳高教学设计

跨越式跳高教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以促进学生身心发展及兴趣爱好为出发 点，运用自主、合作等学习方式，培养学生的创新意识与实践能力，充分体现学 生的主体地位，让学生在自主、互动

三年级跳跃《正面助跑屈腿跳高》单元流程设计

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体育与健康跳高教案正面助跑屈腿跳高年级高一人数日期执教班级组班形式周次课次内容 主题1、跳高:正面助跑屈腿跳高2、爬行：蚂蚁搬家重点单脚起跳，提膝屈腿。难点有力脚起跳，手脚协同配合。学习 目标初步学习

小学体育与健康人教3～4年级全一册第三部分体育运动技能正面助跑屈腿跳高教学设计

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《正面助跑屈腿跳高》朝阳区里小学

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《跨越式跳高》教学设计教案

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