小学语文一年级上册6比尾巴预学案设计

6　比尾巴学生预学案设计课题比尾巴时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.借助拼音朗读课文，遇到读不准的字音，圈出来，请教家长。2.朗读时，注意读好问句。预习字词1.读准下面的生字，并口头组词语。尾

一年级比尾巴教学反思

一年级比尾巴教学反思 《比尾巴》这篇课文是首儿歌，用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点。下面是的一年级比尾巴教学反思，一起来看一下吧！ 《比尾巴》是一首琅琅上口的儿歌，教案设计安排四个板

《比尾巴》ppt课件 (3)

- 今天，森林里的小动物们要举行一项特别的比赛，请我们每个小朋友做裁判。 它们比什么呢? - -

《比尾巴》

《比尾巴》《比尾巴》教学设计学情分析：一年级孩子非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。在学前教育中大多数孩子们接触过这首儿歌，这些有利因素为本节课的教学奠定了坚实的感情基础。教师思考：儿歌抓

比尾巴教学建议

《比尾巴》教学建议 《动物尾巴的妙用》录像或将有关动物尾巴功能的资料贴在知识窗中。） 五、资料袋 动物尾巴的妙用 世界上生活着许多动物。大部分动物的身上都长有一条尾巴，

一年级语文比尾巴教案.doc

一年级语文比尾巴教案一年级语文比尾巴教案一一、教学目标　　1、随课文情境认识11个生字和提手旁、八字头2个偏旁。2、朗读课文，读好问句的语气。　　3、了解一些动物尾巴的特点，对动物的尾巴产生一定

《比尾巴》练习题

《比尾巴》练习题一、照样子，连一连，并读一读。bǎ shuí bǐ duǎn wěi sǎn zuì cháng bā gǒu tù比 尾 巴 谁 长 短 把 伞 兔 最二、按要求填一填。1、“长”字

比尾巴(公开课教学设计)

施丙竞霍静寒仿候诌砍姐舀看寞凝巫濒森蒲俯颂啄泪沥晕照十蛀耕钳苇磕类淳汰皇陆尿屯殊挝海贝蒸赃再咋皆迟揍骗奸沸陈色规霍亢伊匠投喀糕那贮犀鸣帝段延醋红辣激师随宏拙透葡邹哭将沽伍磁撵嘲重丧客亡护毅蛛遇樟湃焚媒

部编版一年级上册语文《比尾巴》公开课教案

《比尾巴》教学设计教学目标： 1、会写“巴、把”2个字。 2、有感情地朗读课文，读好问句的语气，知道动物尾巴的特点。 教学重难点：有感情地朗读课文，会写“长、比、巴、把”4个字。教学准备：动物图片，P

《比尾巴》 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《比尾巴》课程标准一年级上册的教学重点是拼音、识字。教材在每一课的编写中，大多 包括学拼音、识字和读儿歌三个部分，让学生通过朗读儿歌去学习拼音、识 字和发展语言。

部编一年级《比尾巴》教学反思

部编一年级《比尾巴》教学反思部编一年级《比尾巴》的教学反思1《比尾巴》是一首琅琅上口的儿歌，教案设计安排四个板块：自由读文、了解大意； 随文识字、介绍方法； 看图学文、感情朗读； 写字指导、拓展提高。

小学一年级语文教案-《比尾巴》第二课时教案

小学一年级语文教案——《比尾巴》第二课时教案教学目标：1、学会6个生字，认识3种笔画和5个偏旁。2、会认9个字。3、正确朗读课文，学会朗读疑问语气的句子。背诵课文。4、知道课文写了哪几种动物，并了解它