比尾巴教案教学设计

比尾巴教案教学设计教学目标：、认识 个生字，会写“云、公、车”3 个生字。认识“”和3 个偏旁“矢、八、鸟”。比尾巴教案教学设计特好、正确流利地朗读课文。背诵课文。学习朗读问句。3、了解动物尾巴的特点

比尾巴教案的教学设计

比尾巴教案的教学设计 　　1、学会六个生字，认识三个偏旁。 　　2、会认九个字。 　　3、正确、流利地朗读课文，学会朗读疑问语气的句子。背诵课文。 　　4、知道课文写了几种动物，并了解它们尾巴的特点。

《比尾巴》教案教学设计

教案《比尾巴》教案教学设计一、引言1.1设计意图：《比尾巴》是一首富有童趣的儿歌，通过描述不同动物的尾巴，激发学生对动物特征的好奇心和兴趣。此教案旨在通过这首儿歌，让学生在轻松愉快的氛围中学习动物的

比尾巴设计教案教学设计

《比尾巴》教案设计临沂市汤河小学 黄玉敏教学目标：  1、认识“比、尾、巴、猴、松、鼠、公、鸭” 12个生字和3个偏旁。２、正确、流利地朗读课文，学习朗读问句。３、了解一些动物尾巴的特点。教

比尾巴教学设计教案教学反思说课二4

《比尾巴》教学设计 教案 教学反思 说课 【教学目标】 １、认识１２个生字，会写“云、公、车”３个字。 ２、正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好问话的语气。 ３、通过信息

比尾巴教案教学设计

比尾巴教案教学设计 　　 　　教学目标 　　 　　1、认识12个生字，会写“公”。认识1种笔画“撇折”，认识两个偏旁“八”和“鸟”。 　　 　　2、正确、流利地朗读课文，读好问话的语气。 　　 　　3

《比尾巴》ppt课件

- 今天，森林里的小动物们要举行一项特别的比赛，请我们每个小朋友做裁判。它们比什么呢? - 比尾巴 - *

比尾巴第二课时教学设计教案教学反思说课一

《比尾巴》第二课时教学设计 教案 教学反思 说课 【教学目标】 １、写会３个生字，认识１种笔画和２个偏旁。 ２、会认１２个字。 ３、正确朗读课文，学会朗读疑问语气的句子。

比尾巴第一课时教学设计教案教学反思说课六

《比尾巴》第一课时教学设计 教案 教学反思 说课 【教学要求】 １、认识１２个生字。 ２、正确、流利地朗读课文，学习朗读问句。 ３、了解一些动物尾巴的特点。 【教

比尾巴教案教学设计

教案比尾巴教案教学设计一、引言1.1设计意图：通过比尾巴游戏，引发学生对动物尾巴的好奇心，激发学生对动物特点的学习兴趣。1.2适用年级：大班1.3教学时间：15分钟二、知识点讲解2.1动物尾巴的不同

比尾巴教案教学设计

比尾巴教案教学设计 教学目标： 1、认识12个生字，会写“云、公、车”3个生字。认识“”和3个偏旁“矢、八、鸟”。比尾巴教案教学设计特好  2、正确流利地朗读课文。背诵课文。

比尾巴教学设计教案教学反思说课二

《比尾巴》教学设计 教案 教学反思 说课 《比尾巴》，让学生读一读。 好吧，让我们一起去看看吧！ （创设情境，以学生喜闻乐见的形式进入课文学习。） 二、融入比赛，边玩边学