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我与历史人物比本领阶作文
我与历史人物比本领阶作文 第一,文章的开头要吸引人。好文章的开头有:设置悬念式开头;倒叙式开头;情景描写式开头;点题式开头;议论抒情式开头;引名人名言或哲理性的话开头等。 第二,情节安排要曲折
有关比本领的作文300字4篇
有关比本领的作文300字4篇比本领的作文300字篇1一天,彩笔和铅笔真论不休。他们吵吵闹闹的,铅笔怒气冲冲地说:“我的本领大!”彩笔气势汹汹地说:“我的本领比你大,你只有黑色,你看我,有那么多颜色,美
比本领三年级作文550字
比本领三年级作文550字 在美丽的森林里住着一只活泼的小鹿和机灵的小猴。一天,小猴和小鹿走到了一起。 小猴神气地说:“哼,小鹿,你会爬树吗?你会在树上跳跃吗?想想你那四条腿使劲抓着树干爬不上去
2021年三年级作文动物比本领教案
三年级作文动物比本领教案 三年级作文动物比本领教案 1.用感官细致地观察物体,并正确选择观察方法,判定物体;能正确使用观察测量工具,体会工具的作用;能仿照给定格式,书写研究报告。 2.知道噪声
五年级比本领作文400字
五年级比本领作文400字 在美丽的森林里住着一只活泼的小鹿和机灵的小猴。一天,小猴和小鹿走到了一起。 小猴神气地说:“哼,小鹿,你会爬树吗?你会在树上跳跃吗?想想你那四条腿使劲抓着树干爬不上去
比本领的四年级作文500字
比本领的四年级作文500字 小兔、小乌龟和小猴三个人是很要好的好朋友。 一天,他们三个在一起比本领。小兔说:“咱们比跑步吧!”这个建议得到了大家的一致赞同。紧接着,他们就站在了起跑线上,
笔兄弟比本领小学作文600字
笔兄弟比本领小学作文600字 文具盒里住着四弟兄:老大毛笔,老二钢笔,老三铅笔,老四圆珠笔。一天,小主人不在家,笔弟兄们聚在一起,谈论谁的本领大。 毛笔摸了摸胡须粗声粗气地说:“我已经三干岁了
标点比本领标点符号的争吵作文500字
标点比本领标点符号的争吵作文500字 标点比本领标点符号的争吵作文500字 在一个月明星稀的夜晚,月亮照亮大地,夜里静悄悄的。可是一个小演播厅里的吵闹声,打破了夜晚的安宁,原来是几个标点符号在攀比
三年级作文动物比本领教案
三年级作文动物比本领教案教学目标:1.用感官细致地观察物体,并正确选择观察方法,判定物体;能正确使用观察测量工具,体会工具的作用;能仿照给定格式,书写研究报告。2.知道噪声的危害,具有初步的环境意识。
比本领说课稿范文参考
比本领说课稿范文参考 篇一:比本领说课稿 指导思想与理论依据 《课标》中指出:语文课程丰富的人文内涵对学生精神的影响是深广的要重视语文的熏陶感染作用要让学生更多地直接接触
2020年比本领教学反思范文
比本领教学反思范文 篇一:比本领教学反思 《比本领》一文通俗易懂,生动有趣,讲的是梅花鹿和金丝猴在比本领中通过 摘到树上果子的事。二年级学生已经具备一定的
太阳公公和风婆婆比本领作文300字
太阳公公和风婆婆比本领作文300字 太阳公公和风婆婆比本领作文300字 太阳公公和风婆婆都说自己的本领大,你说一句我说一句,谁也争不过谁。 太阳公公说:“人们常说万物生长靠太阳,还有谁会比我的