二级语文上册 《比本领》教学演示课件 北师大

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比本领的教学设计2

《比本领》教学设计【教材分析】《比本领》是北师大版小学语文教材二年级上册第九单元《合作》中的主体课文，这一单元的主题就是合作。《比本领》是一篇童话故事，它浅显易懂，充满童趣，主要叙写了金丝猴和梅花鹿比

二年级上册《比本领》教学反思

二年级上册《比本领》教学反思 二年级上册《比本领》教学反思1　　1、扎实落实年段学习目标，夯实识字写字教学。　　崔峦老师强调：“夯实识字写字教学就是在低年级教学中落实课标提出的以识字写字为重点，教师要

比本领抒情作文范文

比本领抒情——创意的启迪作为人类的一种天赋，文化艺术在人生道路中扮演着不可缺少的角色。在诗歌、小说、歌曲、绘画等艺术表达形式中，情感永远是一个重要的话题。不同的人之间，面对同样的情感却会有不同的抒发方

语文比本领教学反思

语文比本领教学反思语文比本领教学反思1《比本领》是义务教育课程标准实验（北师大版）教科书语 文二年级上册第9单元的一篇主体课文，本单元的主题是合作， 要求学生通过学习树立与别人合作的意识，并在学习和生

《比本领》教学设计

《比本领》教学设计 　　（一）、教材分析 　　《比本领》是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）二年级上册第九单元的一篇课文，本单元的主题是合作，要求学生通过学习懂得：学习中、生活中的很多事情是需

比本领的作文范文

比本领的作文范文 比本领的作文 　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有标准语法结构的、能为

比本领教学反思

比本领教学反思《比本领》是一篇童话故事。主要讲述了梅花鹿和金丝猴都觉得自己的本领大，通过比赛摘果子，它们知道只有合作才能成功的道理。教学这一课时，我首先以谜语导入再配以简笔画揭题，激发了学生参与的热情

比本领教学反思总结

比本领教学反思总结在本领教学过程中，我意识到了自己的不足之处，并积极进行反思总结。通过这次反思总结，我希望能够更好地认识到自己的问题，并汲取经验教训，进一步提升我的教学水平。首先，我发现自己在备课方面

二年级语文上册 《比本领》教学演示课件 北师大版

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语文《比本领》教学教案

语文《比本领》教学教案 　　教材分析： 　　这是一篇童话故事。故事讲述了一只梅花鹿一只金丝猴都觉得自己的本领大，通过一次比赛，他们知道只有合作才能成功的道理。 　　教学目的： 　　一、知道金丝猴和梅花

比本领教学教案设计

比本领教学教案设计比本领教学教案设计比本领这是一篇童话故事。故事讲述了一只梅花鹿一只金丝猴都觉得自己的本领大，通过一次比赛，他们知道只有合作才能成功的道理。教学目的：一、知道金丝猴和梅花鹿摘到果子的过