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《民族团结》教学设计
第12课 民族团结教学内容本节课要学的内容是各族人民大团结,指的是民族区域自治,各民族共同繁荣,其核心实行民族区域自治制度的重要意义,理解它关键就是要了解实行民族区域自治制度是我国的一项基本国策,它保
民族团结进步主题班会
- 民族团结进步主题班会 - - 目录 - CONTENCT - 民族团结进步的重要性各民族文化的交流
民族团结主题班会设计
民族团结主题班会设计班会目的 1、发动学生,在课下收集少数民族风俗习惯的资料,更深层次的了解我们的少数民族同胞。2、自己跳自己的民族舞。3、通过本次寓教于乐、生动有趣的班会,让学生了解和学习各民族
学习民族团结心得体会
学习民族团结心得体会 今年5月,是自治区第26个民族团结教育月。为在木垒县掀起民族团结的宣传教育热潮,切实唱响“好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好”的主旋律,我县以抓学
《民族团结》教学设计
人教版 八年级下册 第11课 民族团结第11课 民族团结主讲:彭志文 教学目标 通过本课学习,使学生了解和掌握以下基础知识:民族团结的概念;各民族分布特点;我国实行民族区域自治的原因、内容和意义;
民族团结教育教学设计
民族团结教育教学设计教学目标1.知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。2.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。3.愿意和其他民族的人们友好交往,对破坏民族团结
《促进民族团结》教学设计
《促进民族团结》教学设计课题教 材分析学习目标重点难点促进民族团结 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 九年级本框题促进民族团结包含“民族大家庭”和“家和万事兴”两目。第一目“家和万事兴”帮助学生
民族团结进步宣传月活动方案(二篇)
民族团结进步宣传月活动方案为深入学习贯彻落实___新时代中国特色___思想和党的___大精神,喜迎___区成立___周年,根据自治区___《___年“壮族___月三·八桂嘉年华”文化旅游消费品牌活动工
九年级道德与法治框题教学设计案(促进民族团结)
部编版《道德与法治》九年级上册第七课第一框《促进民族团结》教学设计佛荫:李兵一、教学设计依据(一)课标、大纲等要求本框所依据的课程标准的相应局部有“我与国家和社会〃中的“积极适应社会的开 展〃、“认识
民族团结_国家统一主题班会
- 促进民族团结 反对暴力恐怖 - 主题班会 - 通过主题班会帮助同学们进一步增强名族团结意识,加深对祖国大家庭56名成员的认识,明确只有民族
二年级民族团结教案
教案二年级民族团结教案一、引言1.1设计依据:1.1.1根据《二年级语文课程标准》的要求,培养学生热爱祖国、民族团结的思想感情。1.1.2通过本节课的学习,让学生了解我国各民族的传统文化和风俗习惯,
民族团结教学反思
民族团结教学反思 民族团结教学反思1 本节课的上完之后,我的反思主要有以下几方面。 成功之处: 1、在本节课的导入上,我利用宋祖英演唱的《爱我中华》的视频,导入新课。这既提高了学生的学习兴趣,又