氧化还原反应教学设计

《氧化还原反应》教学设计授课年级高一年级授课时间课型新授课授课人课题人教版必修氧化还原反应第一课时教材分析《氧化还原反应》这节内容是在高中化学人教版《化学》必修模块。初中阶段所学习的质量守恒定律和常见

氧化还原反应教学设计

氧化还原反应一、教学设计指导思想与理论依据以提高学生科学素养为主旨的中学化学新课程降低了对化学事实性知识的 学习要求，突出了对科学学习过程与方法的体验和基本观念的形成，化学学习的 重心从背诵，记忆具体

氧化还原反应教学设计

氧化还原反应教学设计一、教材分析1、  教材的地位与作用：《氧化还原反应》安排在高中化学必修1第二章《化学物质及其变化》中的第三节，有其重要的意义。因为在中学阶段的基本概念、基础理论知识中，《氧化还原

氧化还原反应的教学计划

4个1必修一《氧化还原反应》的教学设计及反思单位：宁河县任凤高中年级学科：高一化学姓名：高霆氧化还原反应的教学设计一．教学目标 知识与技能： 从得氧和失氧的分类标准认识氧化还原反应的概念。 从化

氧化还原反应教学设计1

氧化还原反应学习目标：1.在复习化合价概念的基础上,使学生用化合价的变化和电子得失的观点加深对氧化,还原,氧化剂,还原剂等概念的理解2.学会用化合价的变化和电子得失的观点判断氧化还原反应,并能用箭头正

《氧化还原反应》教学设计08

《氧化还原反应》教学设计一、教材分析：1教材的地位与作用：氧化一还原反应是高中化学基本理论的重要内容之一，本章内容是日常生 活、工农业生产和现代科技中经常遇到的一类重要的化学反应。它贯穿中学化学 学习

氧化还原反应教学设计

氧 化 还 原 反 应（节选自 人教版 必修一）教学设计设计人：朱俊1联系方式：“氧化还原反应”的教学设计一、教学设计思路及分析（一）学习内容特征分析：“氧化还原反应”是人教版《化学》必修

氧化还原反应教学设计

氧 化 还 原 反 应（节选自 人教版 必修一）教学设计设计人：朱俊1联系方式：15212210887“氧化还原反应”的教学设计一、教学设计思路及分析（一）学习内容特征分析：“氧化还原反应

氧化还原反应知识点归纳26352资料

一、氧化还原反应知识点（一课时）考纲解读 ： 1.熟记常见元素的化合价以及化合物中各元素化合价的计算方法。2.掌握氧化反应和还原反应、氧化性和还原性、氧化剂和还原剂、氧化产物和还原产物的判断方法和各

高一化学氧化还原反应课件教学

高一化学《氧化还原反应》课件教学高一化学《氧化还原反应》课件教学氧化-还原反应是化学反应前后，元素的氧化数有变化的一类反应。下面是课件网小编给大家带来高一化学课件：《氧化还原反应》，大家可以看一下，希

氧化还原反应教学设计

附件二：市直属学校2013年优秀教学设计参评表类别（中学或小学）：中学 学校：茂名市第十七中学西校区姓名方珊参评学科化学 教学设计 课题名称氧化—还原反应职称中学二级职务

高中化学教学资料：氧化还原反应 氧化还原反应理论的发展

氧化还原反应理论的发展　　拉瓦锡根据实验，在1777年向巴黎科学院提出报告指出：物质燃烧或金属在空气中燃烧并不是燃素学说所谓脱去燃素的分解反应，而是金属和氧化合：金属十氧=金属氧化物　　物质跟氧化合的