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水牛儿说课稿
水牛儿说课稿一、说教材分析本课教学内容是音乐人教版第四册的第六单元的唱歌课《水牛儿》。这是一首五声音阶宫调式,流传于北京地区的一首传统童谣。易被儿 童学记。歌词布满稚趣。把孩子们天真、活泼可爱的童真表
水牛儿说课稿范文
水牛儿说课稿范文 一、教材分析 本课教学内容是音乐人教版第四册的第六单元的唱歌课《水牛儿》这是一首五声音阶宫调式流传于北京地区的一首传统童谣易被儿童学记歌词充满稚趣把孩子们天真、活
水牛儿说课稿范文
水牛儿说课稿范文 本课教学内容是音乐人教版第四册的第六单元的唱歌课《水牛儿》。这是一首五声音阶宫调式,流传于北京地区的一首传统童谣。易被儿童学记。歌词充满稚趣。把孩子们天真、活泼可爱的童真表现得栩
人教新课标二年级下册音乐教案 水牛儿
水牛儿教学内容: 唱歌《水牛儿》;了解童谣。 教学目标: 1.了解什么是童谣,感受童谣与方言和音乐的紧密结合。 2.通过学习《水牛儿》,进行童谣的读、说、唱、演。 教学重点: 通过学唱北京童谣《水牛儿
人教版小学音乐二下《水牛儿》
歌曲《水牛儿》教学设计课题 歌曲《水牛儿》 (北京童谣)课的类型 综合时间 年 月 日 星期课 时 1 教学目标有感情的演唱歌曲《水牛儿》,感受山东童谣《蜻
人教版小学音乐二下《水牛儿》
- 水牛儿 - 汝南县第三小学 赵丽 - 学习目标1、能正确朗读歌词;2、能流畅有感情的演唱歌 曲;3、
音乐《水牛儿》教学反思
音乐《水牛儿》教学反思 核心提示:兴趣是学习音乐的根本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、美化人生、创造音乐的前提。发挥音乐特有的魅力,以丰富多彩的教学内容、生动活泼的教学形式,激发学生的学
人教版小学音乐二下《水牛儿》导学案
《水牛儿》导学案灵台县朝那学区街子小学 李天喜【课 型】:唱歌课【导学内容】人教版二年级音乐下册第六单元唱歌课《水牛儿》。【导学目标】1、知识与技能学唱歌曲《水牛儿》,了解空拍,并能进行简单的
人教新课标二年级下册音乐教案 水牛儿 1
水牛儿教学内容:人教版二年级下册第六单元歌曲《水牛儿》教材分析:歌曲《水牛儿》是一首五声音阶宫调式,流传于北京地区的一首传统童谣,易被儿童学记。童谣是流传于儿童中间的歌谣,以儿童的视角和语言描述对事物
2024年二年级音乐下册 水牛儿2教案 人教新课标版
2024年二年级音乐下册 水牛儿2教案 人教新课标版教学内容:人教版二年级下册第六单元歌曲《水牛儿》教材分析:歌曲《水牛儿》是一首五声音阶宫调式,流传于北京地区的一首传统童谣,易被儿童学记。童谣是流传
人教版小学音乐二下《水牛儿》PPT课件
- 水牛儿 - 汝南县第三小学 赵丽 - 学习目标1、能正确朗读歌词;2、能流畅有感情的演唱歌 曲;3、
2019-2020年二年级音乐下册 水牛儿1教案 人教新课标版
2019-2020年二年级音乐下册 水牛儿1教案 人教新课标版教学内容: 唱歌《水牛儿》;了解童谣。 教学目标: 1.了解什么是童谣,感受童谣与方言和音乐的紧密结合。 2.通过学习《水牛儿》,进行童谣