水调歌头游泳

- 水调歌头　游泳 - 才饮长江水，又食武昌鱼。　　万里长江横渡，极目楚天舒。　　不管风吹浪打，胜似闲庭信步， 今日得宽余。　　子在川上曰：逝

水调歌头教案汇编八篇

水调歌头教案汇编八篇 水调歌头教案 篇1　　教学目标：　　1、理解作者借咏月表达的人生感触，学习词人乐观旷达的生活态度。　　2、背诵全词；积累咏月名句。　　3、了解阅读对话的三条基本途径。　　教学重点

《水调歌头》的读后感

《水调歌头》的读后感 　　我们学校刚刚举行了一场朗诵比赛，虽然比赛结果还晓，但我还是很快乐，因为我觉得每次上台的都是人生中的一个经历，是经过无数准备后的一个挑战，通过这次比赛，我也对苏轼的《》有了更深

《水调歌头》赏析选择题

水调歌头苏 轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不

水调歌头古诗文

水调歌头古诗文古诗文欣赏水调歌头水调歌头苏轼：北宋大文学家。明月几时有?(这光明月亮什么时候开始有的。)把酒问青天。(饮酒赏月，手持酒杯问青天，)不知天上宫阙，(不知道天上神仙宫殿里，)今夕是何年?(

水调歌头的读后感

水调歌头的读后感范文（精选 7 篇）水调歌头的读后感 1面向黑夜遥想千里之外的家人，心中楚楚凄凉。这时的我尤为钦佩你——东坡居士。“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。”古往今来又有多少贤人雅士能拥有你这样的

水调歌头明月几时有课后反思

水调歌头明月几时有课后反思本课教案，我试图突破传统的以知识本位为主的教学模式，构建以“语文素养”为核心的课堂教学。把文本仅仅作为语文实践活动的一个载本。注重对学生兴趣的激发，注重学生的理解，体验和感悟

《水调歌头游泳》课件

- 《水调歌头游泳》ppt课件 - 目录 - CONTENTS - 课程介绍与目标游泳基本技能训练游泳技巧提升训练安全防范与自

水调歌头学习教案

?水调歌头·明月几时有?授课方案【教材分析】?水调歌头明月几时有?选自初中语文第四册第五单元。古代诗词是我国最可贵的文化遗产之一，在中学阶段对学生推行诗词学习，可以使学生学习和继承祖国的优异的文化遗产

《水调歌头》的教学简案

《水调歌头》的教学简案 《水调歌头》的教学简案 　　训练联想力和想像力，《》教学简案。 　　 ___对人生的感悟及其旷达胸襟在词中的体现。 　　一、设置情景、导入新课 　　（欣赏《水调歌头》的音乐，媒

水调歌头教学设计

水调歌头 教学设计师：同学们，现在我们看到屏幕上的是一轮圆圆的月亮，很大很圆，很美，在大自然的景物里，月亮是极富浪漫色彩的，它容易激发人的艺术联想，一勾新月人们会想到萌芽的事物，一轮满月，人们会想到

水调歌头教学设计

水调歌头 教学设计师：同学们，现在我们看到屏幕上的是一轮圆圆的月亮，很大很圆，很美，在大自然的景物里，月亮是极富浪漫色彩的，它容易激发人的艺术联想，一勾新月人们会想到萌芽的事物，一轮满月，人们会想到